次郎は(🌏)、(🔩)三つボタンが(🏋)自分を追っかけ(🌤)るのを、演説した生徒がとめ(🚪)ているんだ(✳)な、と思いながら、足を(🍤)早めた。
「(🌌)しかし、(💬)頭の悪い(✌)奴ばか(🏢)りそろっ(👚)ているんだから、それがあたり(🌎)まえだろう(🈲)。」
彼(bǐ(🔘) )は、(🥠)一年生の全部(🎐)(bù )とはいかなく(🔛)とも、少く(🍉)とも彼(😬)(bǐ )の(🔖)組(🌔)の生(🐓)(shēng )徒だけでも(🏡)、彼と同じ気(qì )持になってもら(🐈)うことを、心から望(wà(🔵)ng )んで(😃)いた。彼はある日、(📅)五(wǔ )六名のものに真剣にその気(qì )持を(👵)話し(🔁)てみた。し(💝)か(🛌)し(😵)、誰もが反対(😋)(duì )もしなけ(🎉)れば賛(zàn )成もしなか(🚔)った。落(luò )第して同じ一年(🚅)にとど(👿)まっていた一生(🎛)徒(📯)など(🤚)は、嘲(🐬)るように「ふふ(🍱)ん(😳)」と答えたきりだ(📕)った。で、彼はそれっきり、誰に(😛)もそのこと(🛡)を言(🐧)わな(🗻)くなってしまった(🌻)。
「本(běn )田の手には(🛷)負えんのじゃな(🚅)いかね。」
(🏌)大沢(😅)は、恭一(💛)の(🐖)話をき(❌)いているうち(🚩)に、(🐯)いよいよ(😎)次(😰)郎に興味(👧)を覚え(👝)た(👈)らし(⛓)かった。彼(🌅)(bǐ )は最後の(🚳)、授業が終ると、言った。
「本(💵)(běn )田(tián )と(🧣)か言っ(⚡)てたよ。」
彼は、い(📟)つの(📔)間にか、演説でもするよう(💛)な態(tà(🍁)i )度になって、(🐂)つ(🐏)づけた(🐖)。
「じゃあ(💽)、どうして(⛩)おとなしくしていなかったんだい。」(🍹)
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025