(💊)小(🉐)(xiǎo )諸こもろ(👠)の竹の子は、鴇窪(wā )と(🚒)きく(😔)ぼ(🌸)という(🏊)近在(💗)きんざ(🏓)いのほうからくるわ(🚊)らびを見(😜)て笑いだしま(🏛)した(🔜)。小諸(zhū(🚼) )にはこん(🍧)も(🐝)りとした(🚱)竹の(🤱)林と言え(🥖)るほどの(💐)もの(🤤)はほ(🌏)とんど見当(🗺)(dā(🐝)ng )た(👩)り(🙍)ません。真竹(zhú )まだけ、孟(mèng )宗もう(🖥)そう(😉)の(🛐)類は、この地方(🎠)には十分に成(chéng )長しませ(💜)ん。でも(🍬)、細い竹(🎰)(zhú )の(🕰)やぶがありまして(⚪)、春先にはそこから細(xì )い竹(zhú )の子が頭を持ち上げます(🤢)。
仙台(tái )せん(🏷)だいへ来て弱ったこと(🍧)は、こ(⬆)とばのな(🔺)まりの(🌩)多いこ(🔲)と(👝)でした。何(hé )か土地の人(rén )から話しかけられても、(⛏)世間に交際の(💺)広い男(🥑)や女の話に(🚕)通(🌕)じない(📷)よ(🚩)うなことはま(📩)ずありませんで(🛩)した(🍗)が、おばあ(📢)さんどうしが(📓)語り合う(🌞)こ(🍢)とば(🕎)なぞは、(👯)て(🗨)んで聞き(👻)取(qǔ(😸) )れないくら(🔉)い(🍬)で(🦌)した。わたしは東北(😘)学(xué )院へ来て学(🕑)ん(📒)でいる生徒の作文の中(zhōng )にも(🏷)、何ほど(🧖)その(🆙)地方(fāng )ことば(🦑)の(⏮)なま(🚤)り(🚝)を見(jiàn )つ(📴)け(🌟)たか知れません(😟)。
川上を見(🈹)てきた(🌧)かわずはまず岩村田いわむらだあたりから始(shǐ )めました。あの町の(🐁)大(dà )字おおあざ金(jīn )かねの手(shǒu )てというとこ(🚄)ろのかど(🤪)に石が(👥)あ(😭)ります。その石が、こ(🔻)れより南、甲(jiǎ(👜) )州街(📺)道(dào )と旅人に教えて(🌞)い(🗡)ます(👅)。
(🐕)それか(👛)ら、小学校(🖕)(xiào )の事務員となって、それが最後かと(🐋)思いましたら、いや活(🌌)版(bǎn )職(🎮)工(🅿)となった(😞)のでした。活(🏥)版(Ⓜ)職工(🎭)と(🧀)なって、それからこんどは古(gǔ )着(🛬)商(shāng )と(🥛)なり(🤷)ました(🌊)。
あるお友だ(🦈)ち(🏬)は年(nián )若(ruò )なが(🍞)ら判断というものの力に富(🎟)み、あ(🖱)るお友だちは思(🌶)(sī )いやりに深く、(👛)ま(🎹)た、(🏯)ある(😧)お友だち(🏅)は心(xīn )の(🏞)持ち方もよ(🛠)か(✂)っ(🔊)たも(😎)の(👲)ですか(😙)ら、な(🐾)に(🌊)ほどわたし(⏸)は自分のまわりにある人たちから教え(🔫)ら(🥏)れたか(🔁)知(🏰)れません(📏)。
川上を見てき(✔)たか(🐁)わずは、いろいろと(😀)土(tǔ(♐) )地の馬の話をも聞(wé(📮)n )いてきてそのことを(🌽)相(xiàng )手(shǒu )のかわ(🎶)ずに語(yǔ )り聞(🐇)かせました。
それから後(hòu )の日に、まだ石(shí )山に(📊)逗留(😔)と(🎦)うりゅうし(😼)て(🤝)いたころ、(👆)一(yī )度茶丈のほ(📫)うで来(🕊)助(💺)老(😻)人を待(📳)(dà(⌛)i )ち受けたことがあ(🔗)り(🕔)ます。老(💲)人がたずねて来て(🏾)くれるというもの(🌃)です(⛺)から、わたしは(🌏)いっしょに(🏫)そまつな食(shí )事を(🔗)するつも(🥗)りで、わ(🔇)ざわざ(🔲)瀬多のほうまで湖水名物のこ(🆎)い(🌯)などを買(😰)(mǎ(🔛)i )いに(🕤)出かけ、それを自分で料理しました(🖲)。と(👯)ころが、こいの胆いを取(🎙)ることを忘れたのです(🛂)。さて、老(lǎo )人をお(🏙)客(🚽)にして、いっしょにはしをつけてみ(㊗)ると、わたしの煮たこいは苦くて、(🌫)大(💟)笑いしたこともあり(💗)ました。
人(🙊)の世(shì )はふしぎなも(😰)のです(🏷)ね。その時わた(⬜)し(😘)が木村(🤞)先生を(👤)おた(🔊)ずねし(🎆)なかったら、(🖍)小(xiǎo )諸義塾こもろ(👊)ぎ(💐)じゅくの(🌪)あ(👊)ることも(✴)知(📜)らなかったでしょうし、先(😎)生の教育事業を(🔨)助けるよ(🕛)うにとの(🚂)ご相(🥧)談も受けなかっ(🆙)たで(😆)しょう(🕶)。わた(⚪)しはよく(🐺)考えた上(💤)でとお答え(✴)して、いったん東(dōng )京へ(💊)帰りました。た(😊)だ先生のような人が小諸(zhū )あたりに退いて、学校を建て、地方(🏑)の青年を相手に田園生活というものを(🎾)楽(🏬)し(👵)んでおられるのをゆかしく(🙁)思ったこ(📺)とでした。
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