「すると、起こし(🌝)てまわるほうが(🗨)早いです(🎯)か(🎊)ね。」
ただ、組(❤)織に関(wān )す(🔄)ることで、(🏰)室編成のほ(🐁)かに、生活内(nè(🍅)i )容の面(miàn )から(💞)、いろいろの部(🌈)が設けてあり、(🦀)全員(🐬)が期間(👁)中に、(🍲)一(yī(🔒) )度(dù )はど(🎌)の部(🌿)の(💹)仕事(🕍)も体(🎌)(tǐ )験するという仕組みになっていたの(🌵)で(🔄)、その(😹)運営(yíng )の方(✒)法(fǎ )や、人員の割(gē )り当て(🕴)などにつ(🤐)いて、いろいろ(🏸)の質問(wèn )が(🈯)出、(📚)その説(shuì )明に大部(🥂)分の時(🧠)間(👘)がついやされたのであった(🔬)。
「(🥧)先生(🤤)は(🔩)、ぼくのやりそこな(🔀)いを(🎹)、(🥂)どう(🍻)してあ(🔺)からさまに(🐛)話してくださらなかったんですか。」
と、朝倉先(♓)生(⛱)は、まじ(🎹)まじと次(cì )郎の(⏯)顔(yá(🥁) )を見ながら、
相(xiàng )談は安易あんいにす(📢)ぎるほど、(🙈)すらすらと(✏)はこび、ほとん(🥍)ど無修(xiū )正だった。特(tè )異(yì )とく(🌜)い(❕)な行(👬)事を期待(🦋)していた塾生た(🏂)ちにとっては、(🚩)多少物足りなく(🐧)感じ(🥉)ら(😬)れた(😾)らしか(🕗)っ(🙉)たが(🌧)、そのために、(🌗)こ(⛴)れ(🤧)という強硬きょうこうな主張も出な(😟)かった。最も多く発言したのは飯(🍯)(fàn )島だっ(🥞)た。し(🧟)か(🐛)し(🐢)、それも、(🖥)自分の存(🔣)(cú(🍺)n )在(zài )を印象(xiàng )づける目(🛅)的以(yǐ )上の発言ではなく、たいてい(🚻)は原案(📗)賛成の意見(jiàn )をのべ、同時(🖕)に進(jìn )行係(xì )を(🅰)つ(⏮)とめるといったふう(🍭)であっ(🔜)た。田川は、は(📍)じめから終わりまで、一言も口(📷)(kǒu )をき(❕)か(🦅)な(😑)かった(🏉)。
「そ(⏹)う(🎖)いうと、ゆ(🤛)うべ(🤖)の室(shì )長選挙(jǔ )も何だか変だった(⛴)ぜ。」
「すいぶん(🕣)、ちゃっか(🙇)り(♟)しているなあ。」
飯島(🏢)は(👃)、それまで、やはり入り(🚝)口(🥐)の階段に立(🐗)って(➗)、何(🥃)かと指(zhǐ )図(tú )さしず(🎉)がましい(🀄)口(🌬)をき(🧓)いてい(🕵)た。しか(🥧)し、(🔄)次郎が雑巾をもって大(dà )便(👙)所の中には(🆎)いったのを見ると、さ(🤼)すが(📥)に(🖥)気(qì )がひけた(🥝)ら(🔧)し(🍽)く、(🍩)指図(tú )す(🍂)る言(🍨)葉(👧)の(💍)は(⛲)し(🍤)ばしがにぶりがちになり、何かしら(🤮)気弱さ(🌖)を示(➡)していた(🍣)。
消燈ま(✊)で、こ(🔷)れとい(🙎)ってと(⏩)りたててい(🕚)う(🐷)ほどの(😨)変(👞)わったこ(🤑)ともなかった。し(📱)かし、大河無門が、(🏽)かれ自(zì )身(shēn )の(♐)希(🍰)望に反し(🤷)て、あ(👇)まりにも(📛)早く(🎑)その存(🤣)(cún )在を認められ、みんなの注目の的になったとい(〰)うことは、この塾(shú )に(🌄)とって(👷)、(👖)よ(🥒)か(📗)れあ(⛸)しかれ、(🐂)決して小(xiǎ(⛺)o )さなできごとではなかったといえ(📊)るであ(🤞)ろ(🍌)う。
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