「そりゃ(🏒)あ(🌎)、知(💬)らんだ(🔮)ろう。」(🐰)
次(👛)(cì )郎(🏸)が本校舎(🐹)の前まで(😻)来る(🔁)と、ち(🤗)ょう(💀)ど(🚶)職員(😴)会議(yì(👨) )が終(👷)(zhōng )ったところらし(🔇)く(🍴)、先生(shēng )たちがぞろぞ(💛)ろと玄関(wān )から出て来るところだっ(🍑)た。彼(👪)は先生(shēng )た(🛩)ちに顔を見ら(🍼)れるのがいやだっ(🍶)たので、校舎の陰にかく(🦔)れて、人(🕌)影の見えなくなるの(😍)を待(dài )つことにし(😅)た。
と言(🌿)ったきり、葉書を父にかえし(🥘)て(✂)、二(è(♈)r )階にかけ上(🙌)った。
「(👯)ふう(🍊)む、そうか。」
次郎は、三つボタンが自分(fèn )を追(㊙)っかけるのを、演説した(🐑)生徒が(🥟)と(🆔)めているんだな、と思いながら、足(zú )を早(🎛)めた(🐏)。
次郎の(🈴)気(🐼)持は(🚿)、(➿)恭(🦕)一に(🦃)はすぐわかった。
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