(二人(rén )は、自(zì )分(👇)のことを、もう何か話しあったにちがいない(🤠)。)(🔳)
と、(✂)二人(ré(⛳)n )にあい(📦)さつ(🐛)して(👬)、(🥔)さ(😉)っさと(🏁)部(🐆)屋(wū )を出て行っ(🐪)た。恭(♊)一はす(👈)ぐあとにつ(👊)いて(💥)、階(jiē )段(📜)を(⛏)おりた。そして(🥖)次郎が自分(fè(🥤)n )にか(😖)えって、急いで下におりた時には(📎)、大沢(🥃)は、もう、門口を出てい(🥞)るところだった。
「負(♿)けたよ。今日は次郎君に(🈸)す(😻)っか(😱)り(👽)軽蔑されちゃ(🏋)った。わっはっ(🚷)はっは。……今日は、(🐡)ここいらで失(🔗)敬しよう。」
恭一は、多(🦌)少(🦀)み(♒)んな(🕓)に(🅾)気(🐱)兼(👃)ね(➖)しな(🥦)がら答えたり
「しっか(🚃)りやってくれ。君は僕たちの仲間だ。しかし、ほんとうの仲間(🌈)は少(shǎo )いぜ。だから(🛂)、みんなが一本立ちのつもり(🍹)でやるよ(📧)り、ないんだ。いい(🧒)かい。」
(❔)彼は、一年生の全(🧗)部(bù )とはいかなくとも、(😾)少(shǎo )く(🎏)とも(🏽)彼の組の(😇)生(🍃)徒(🤾)だけで(💲)も(💑)、(🚣)彼(bǐ )と同(tóng )じ気持になってもら(💗)うことを、心から(🌅)望(wàng )んでいた。彼(bǐ )はある日(rì )、(👸)五六名のものに真(zhē(⛄)n )剣(jiàn )にそ(👎)の気(🍖)(qì )持(⛹)を(🚖)話(🥎)して(🥌)みた。しかし、(🤒)誰(🌊)(shuí(🍮) )もが反対もしなければ賛(zà(🛐)n )成もしなかった。落(👌)第(⛰)(dì )して同じ一年にと(🌿)どまってい(🏊)た(🦌)一生徒(🌀)などは(🚖)、嘲るように「ふふん(🏀)」と(🔇)答え(🕚)たきりだった。で、彼(🌵)(bǐ(🔇) )はそれっきり、(🌊)誰(👸)にもそのこと(😓)を言わなくなっ(⛓)てしまった(💪)。
(🛤)彼の人生(🏋)は、(🐅)中(⬇)(zhōng )学校入(rù )学の第一日目(mù )におい(😦)て、すでに(💘)急(🕶)(jí )激な拡(kuò(🏽) )が(📌)り(😯)を見せていたのである。
とにかく、こ(😲)のことは、彼が中学(🎆)校の先生(shēng )にか(😭)けていた期(🛫)待が(📫)大きか(🔔)っ(🔭)た(🐗)だけに、彼をこのう(🧕)えもなく(🥞)淋しがらせ(🗡)た(🐶)。そして、ある(🚆)先生の授業(👊)のお(🐵)りなどは、そ(🛡)の時間じ(🕹)ゅう、(📵)小学校の教室で権田(tián )原(🗼)先生に教わ(🍽)って(🎙)いた頃(🏡)のことを思いうかべて、筆記(jì )帳(zhàng )にその似顔をい(🤦)くつも書き並べ(🥒)て(🌒)いたことさ(🎣)えあった。しかし、一ヵ月、(📏)二(è(🤣)r )ヵ月と(🦒)たつうち(🔆)に、中(🧝)学校とい(🚃)うところは、(🏑)どう(😴)せそうした(⛵)ものだ、と諦めるようになり、そ(🦌)の淋しさも(🚕)、い(💈)つと(😛)は(🤴)な(🐄)しにう(🚦)すら(🎴)いで行ったのだ(📬)った。
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