と(⛩)慰撫(🚘)なだ(💕)める(🏟)ように言いな(📥)が(💳)ら、高瀬は子(zǐ )供(🚱)を連れて入口の庭(🖇)へ入った(👏)。そこには畠(tián )をする鍬く(😄)わなどが(🎣)隅すみの(📿)方に置(zhì )いてある。お島は上(shàng )あがり框かまちのとこ(😼)ろに腰(♿)掛けて、二(😖)番目の女(🧔)の(🎂)児に乳(🛀)を呑(tiān )ませていた。
こう(🌥)高瀬は(📍)濡(👦)縁(♈)のと(➕)こ(🐣)ろか(👾)ら、垣(🏅)根(🦅)越しに屋(wū )外(🐨)に(🚮)立っているお島に言っ(🐕)た。
「最早(🔳)マイりましたかネ」と学(🛶)士も笑(xiào )った。
誘(🥃)う(🥄)よ(🛴)うに言う(🔋)学士と連(🍎)立って、高(gāo )瀬(🎍)(lài )はやがて(🤟)校(xiào )舎の(🆚)前の(🚕)石(shí )段を降(🤦)りた。
(🛴)間(jiān )もなく学(🤤)(xué )士は高(🖍)瀬と(🏥)一緒に成った。二人(rén )が教員(☝)室の方(〽)(fāng )へ戻っ(🤦)て行(👓)った時は、誰(shuí )もそこに残(👒)っていなかった。桜井先(xiān )生(shēng )の室(shì )の戸も閉っていた。
小使いの(💋)音吉(💒)が来て(♍)三尺(🚃)四方(📠)ばかりの炉(lú )を新規(guī )に築つ(🙉)き上げて(🈸)くれた頃、高(😄)瀬は(🥥)先(xiān )生(🌴)(shēng )の隣(lín )屋敷の方(fā(🚗)ng )からここへ移った。
あ(🎷)る日、高(gā(📘)o )瀬は受持(chí(🌨) )の授業(🗾)(yè(🙄) )を(🖤)終(🤮)っ(👸)て、学士(shì )の教室(🐁)の側を通(🐉)っ(👓)た。学(xué )士(🐴)も日課を済ましたところ(🧦)で(🗾)あったが、まだ机の前に立(🌨)って(🏨)何(🔉)か生(shē(🐉)ng )徒(🎭)(tú(👠) )に説明していた。机の上には(🧚)大理(⏮)石の屑くず、塩(🆑)酸の(🀄)壜びん(💻)、コップなど(📕)が置(🚜)いてあった。蝋(💒)燭(zhú )ろうそく(🐢)の火も燃(rá(👩)n )えていた。学(🛡)士(shì )は(🎲)手にしたコップ(🗜)を(👩)す(😵)こ(🍿)し傾かしげて見せた(🐃)。炭(⛪)素がその玻璃板ガラス(🏥)いたの間から流れる(🖍)と、蝋(🛌)(là )燭(🛏)の(🕟)火は水を(🗯)注(zhù )ぎ掛(guà )けられたように消えた。
高瀬が(🍚)馬(❤)場(⏪)裏の家(🏆)を(😲)借りているこ(😳)とは(😻)、最早(🐮)も(📨)う仮の住(zhù )居とも言えないほど長(💄)(zhǎng )くな(🖱)った。彼は自分のものとして自(zì )由(yóu )にその(🎓)日を(🕎)送ろうと(🚺)した(💬)。
(👖)と高瀬(lài )は声を(🌠)掛けて、(🌤)母(🙃)屋おもや(🔳)の横(héng )手から裏庭の(🥐)方へ来た(⚫)。
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