フェラ 動画《佐山 愛 パイズリ 動画》1行目ライン
佐山 愛 パイズリ 動画あらすじ
新規(💇)、新規(🕐)、(🐭)見(jiàn )るもの(✊)聞くも(🕒)のわ(🌱)たし(😜)には(📵)新(♐)規なことばかり。第一、自(🔇)分のつとめに通(tōng )う小諸(🆘)(zhū )義塾までが、まだようやく形の整いかけたば(🏮)かりのような新規な学校でした。しかし、その義塾(🔫)の二(🤚)階の教室(shì(🕒) )から、遠く蓼科(kē )たでし(⛏)なの山つづ(👎)きの(🐎)見える窓のとこ(⏬)ろへ行(👽)って、そこから信(🎈)州(🐉)南佐(zuǒ )久みなみ(🕕)さくの奥(ào )のほうの高原(🆑)地(👋)なぞを(🌴)望(🔥)むたびに、わたし(💟)はようやくのことで静(jìng )かに勉(miǎn )強(✌)のできるいなか(💏)に、もう(⛹)一度自(🎡)分の身を(👤)置(zhì(🤖) )いたよ(📌)うに思(🍎)いました。その(⛩)窓の近くには、小諸(zhū )の士族屋(wū )敷(😮)(fū )の一部の草(cǎo )屋根も見(📆)(jiàn )え(✨)、(🌸)ところどこ(🏥)ろに(👨)は柳の(👬)こずえの(🐬)薄く青(🚘)み(🕦)がかったのもあり、ちょ(🚻)うどわた(💨)しが出かけて行ったころはおそい春(🎢)(chūn )がようやく(🔇)浅間のふもとに近づいてきた(👞)時分(🥞)で(🔈)し(📰)た。たとえ学舎は小(xiǎo )さくと(🐜)も、わたし(🛍)はほかの先(🍒)生が(🔰)たととも(🙍)に働くこ(🏚)とを(🛶)楽しく考えました。
と声(🤞)をかけ(🍜)て、毎日(rì )行徳(🤗)方面から(🍾)お(⛩)さか(🈳)なを(🍱)かつ(🧛)いで(♑)く(👒)る男が荷(hé )をおろすのも、そ(😭)の(🗡)勝手(🎮)口(🚝)でした。
さて、(🥚)明(💈)(míng )治の御代(dà(🐸)i )み(🖼)よと(🍟)なっ(✌)て(🙌)みますと、栗(💉)本先(xiān )生(shēng )たちが新(🏡)しい日(rì )本の(📚)た(🤮)め(🕛)にいろいろ(😠)した(❇)くを(🚿)しておいたこ(📝)とが(😥)、あとにな(🌗)っ(🚟)てわかってき(🚨)ました。この国を(🤝)開き(🙌)、(🍐)世(🌿)界(jiè )諸外国(guó )と条(⤵)約をと(🤰)り(🧠)結ぶと(🍡)いうことも(😥)、先(xiān )生たちのしたくしてお(🌎)いたことです。下しもノ関せき償(🛷)金の(🧓)談判、横須賀造(🌛)船所の建築、陸軍軍(jun1 )制の改革(gé )それら(🔗)はみな先生があの小栗(lì )上野介ら(🚤)ととも(🕓)に力をあわせて(🌜)し(🏍)たくして(🐼)お(🕢)いたこと(🌈)なのです。今(🥖)日(🏧)横(👭)(hé(🐝)ng )須賀に日本(🛠)の船を造った(🏪)り(🛷)修繕した(📽)りする所が(🏊)あって東(🌥)洋に一つの名物のよう(👧)なド(🔩)ックがあるのも(🚕)、(🛏)もとをただせば先生(shē(🌊)ng )たちが(🛥)徳川(🌃)の世のあと(🌋)しまつを(😗)しながら(♏)、よく「しん(🎾)がり」をつとめて行ったそ(🏆)のおかたみでは(👊)あ(♑)りますまいか。いったい、徳川の世の末にあ(🧝)ったことは大きな黒幕のうしろ(🏎)にかく(🏮)れてしまっ(🕥)て、その舞台の上で働いた人(🎁)(rén )たちの辛(xīn )苦もほ(😷)ね(🕞)おりも現わ(🗃)れま(💐)せんから、世の中(zhōng )にそ(🏫)れを知(😭)るもの(🧘)も少(❣)ないの(🚜)で(🛸)す(🕴)。し(❕)か(🌷)し、先生は(🦀)自分の(🍝)手(🌼)がら(🎑)をじまん(🔞)するよ(🔰)う(❔)な人では(🌏)な(👗)く、ど(😢)こまでも徳川時(🆒)(shí )代の「しんが(♉)り」として(🚪)、本所(suǒ(🕟) )ほ(🎢)んじょの北(🎚)二(💉)葉(📔)町きたふたばちょ(🏭)うとい(🏺)うところに退き(📦)、髪の白く(🎌)なる(🌥)まで(✅)徳川の世(shì )の(🏚)中を(🐽)見送りました。
一(👅) 姉(zǐ(🏗) )
(🏇)こ(🥧)の房州行きには、(🃏)わ(🚦)たしも(🍟)誕(dàn )生寺(🍣)を見(jiàn )るだけ(🥏)にま(💣)んぞくしまし(⛸)た。日蓮(lián )にちれんが青(🦂)年時(shí )代を送(🆓)っ(🔩)たとい(🐈)う清(qīng )澄山(shān )きよす(🥦)み(💖)やままでは行きま(🛫)せんでした。
(🥛)栗本(bě(🆔)n )先生の長い生涯(yá )しょ(📭)うが(👫)い(😬)にとっ(💍)て、こ(🏧)の函館(🦑)時代の六(🤵)年はいいしたく(🧣)の時であり(🛎)ましたろう。わたしが皆(jiē(♍) )さんにお話しした(🧠)い(💗)と(💬)思(sī(🍂) )うのも、そこ(📪)です(🖐)よ。先生(⛹)の函館(guǎn )時代(🎋)はずいぶ(〽)んさ(🎩)みしか(👤)ったようです(🛫)が、しかし(🧙)その六(liù )年の間に先生(🏆)がいろいろやって(🗳)みたこ(🛺)と(🎸)は(🚄)、それから江戸えどに出ても(👹)っと大きな舞台へ乗り出して(🚪)行った時(shí )の(🥊)役に立ちました。病院(🔶)や医学所を建てたことでも、薬草園を開いたことでも、木の苗を移し植え(🦍)たことでも(🌭)、牧(🍚)(mù(🎠) )畜養蚕疏水工事の監督(⏹)でも、何一(🔗)つむだ(🍦)にな(🏂)るものはなくて、それが(🤰)な(🏷)にかしらほか(🎚)の仕事をする(🍾)時の役(😏)に立ちました。どうでしょう、先生(shēng )は自分のしくじり(🗂)までも役に立てることを知(🍵)って(👆)いまし(🌄)たよ。こ(🌸)れこそほんと(⏱)うの「経(👔)(jīng )験」(📕)というものでしょう(🥝)。
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