(🤺)事(🏡)務室の柱(🔈)時計はしらどけいがゆっくり、(♒)十時(shí )をうった。次郎はか(🏃)ぞえるともなくそ(🏣)の音をか(♍)ぞえていたが、かぞえおわると、やにわに(🙅)立ちあがった。
次(🔇)郎(😣)は、そう言(😳)って、槌(🔒)(chuí )を柱にかけ、事務室(😻)のほうにか(😱)えりかけた。すると、そ(🏵)の時(shí )まで眉根(gēn )まゆねを(🤝)よせるよ(🐜)うにし(🔣)てかれの顔を見つめ(🏿)ていた(📀)大(🛠)河が、急に(🥉)、真赤な歯ぐ(⬜)き(➗)を見せ(🥑)、にっと笑った(✳)。そして、
塾(shú )生た(🌒)ちのあ(🤵)る(😶)者にとっ(🤓)て(😪)は、朝(cháo )倉先(🐇)生のそう(🐤)した(🍯)やり方が(📤)、非(🖲)(fēi )常(👬)(chá(🛒)ng )に皮肉に感じ(🥋)ら(🛵)れた。
「ぼくたち、(📓)学生(🐰)(shēng )時代の(🎹)学寮がくりょう生活を自治だなんてい(🌝)っ(🐄)て(👖)、いばっていたものですが、本気(qì(💾) )に(🙈)や(🌞)ろうとすると、実際(🚢)むずかしいも(😈)のですね。」
「ど(〰)の方(🤕)面の(🎙)希望者(zhě )が多かっ(🍔)たんです。」
講(🥜)堂で(😯)は、掃除はもうあらかた終(zhōng )わって、机や(🐙)椅子(🚼)いすの(💟)整頓(🤝)せいとんにとりか(🗑)かるところだった。そこは、第一(yī )室(shì )と(🚂)第二室の(🤰)共同(🦎)の受(shòu )け持ち(🏫)だっ(🖲)たらしく、田川大(dà )作(💭)や青山敬太郎(🛹)などの顔(📂)も見えてい(🏖)た。田川(🚑)は、例のしゃ(💒)がれ(🎴)た、激はげしい号令口調くちょうで(😻)、(🍉)ほか(✔)の(🍰)塾(🔒)生たちを(👨)せきた(🦀)てながら、自分(🚕)でも椅子や(🥗)机(jī )を(🍉)運(🆔)(yùn )んで敏捷(🛑)びん(🏗)し(👖)ょ(🐴)うにたちはたら(🥣)いていた。これ(🤕)に反し(🌃)て、(🚸)青山(⛔)の態度はき(🐖)わ(📅)めて冷静だ(🛤)った(🚐)。かれは、田川(🔺)の声に(✖)は無頓着(zhe )むとんち(🈚)ゃ(🏕)くなように、並ならべ(👣)ら(🚬)れて(🐚)いく机の列(📐)をじっとにらんでは、そ(💛)のみだれを正して(🆓)いた。――(🚖)二(📚)人と(🧔)も、(👁)それぞれに室(🐑)(shì )長(zhǎng )に(🧙)選ばれていたのである。
「た(🌈)いていは(🦀)二重(chóng )橋(qiá(🏎)o )を(💌)見て、そ(🅱)れから銀(yín )座に行(😵)き(🧓)たがっていた(🔛)ようで(🗿)した。」(🍙)
(🖲)かれは視線を転じて、そっと先生(🛃)の顔(🌔)をの(🍙)ぞいてみた(👰)。すると、(💹)ふ(😦)しぎなことには、先生(👕)のいつも(🍳)の端(🤩)然(🚀)たんぜん(🌨)たる(🗒)静坐の姿勢がいく(😀)らか(🍞)くずれ(🏧)ている(💰)。顔(yá )をすこ(💓)し伏ふせ、(🐵)その(📕)眉(🤒)まゆ(🐢)の間には深いしわさえ見(jiàn )え(🌥)る(⚓)の(🌊)であ(🍨)る。次(cì )郎(láng )は、先生が気分でも悪くなっ(🧐)たのではないか、と(🎱)思った。
静か(🍨)な空(kōng )気(🎁)の中を、(🏛)えぐるような(🕞)沈黙の数秒が流(🎩)(liú )れた(🐏)あ(🎅)と、(📂)朝(cháo )倉(cā(👲)ng )先生(🦗)の言(yán )葉(🚩)が沈(🎖)(shěn )痛ちんつう(👃)につづけられた。
飯島の足音がき(🎛)こえなくなると、小(♐)(xiǎo )便所の掃除をし(🥈)ていた四人(🌯)が、かわるがわる言っ(🌔)た。
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