日本《えろ マンガ 先生 アニポ》2行目ライン
えろ マンガ 先生 アニポあらすじ
江戸に召(zhào )しかえされてから(🏺)の(⛱)先生(shēng )は(🤾)昇平校しょうへ(⛰)いこうと(🙆)いう名(mí(🏵)ng )高(gāo )い学校(xià(💡)o )の頭取とうど(👩)り(📯)を命ぜられ、上(🍪)士(shì )じょ(🛫)うしの位に進(💌)み(🥢)、(😿)さ(🆗)らに鑑察かんさ(📳)つといっ(👉)て(🙃)だれ(🐁)でもうらやむ重(🛷)い(🍣)役(🌸)目をつとめることになりました(🚎)。そればかりで(🏕)はあり(🦋)ません(🚤)、当時は諸(⛺)外国の軍艦や商(🚺)船(chuán )が(🏾)だんだん(🛅)この国(🧐)(guó )の(✊)港に集(jí )ま(🍤)って来るようにな(🕠)りまして、(🔵)日(🤧)本(🍰)(běn )国じゅう(🐒)大さ(👦)わぎの(🈂)時でしたから、その談(tán )判にあたる外(🎧)国奉(🚢)行(🥈)(háng )ぶぎ(😵)ょうは(🌕)勇(😈)(yǒng )気(qì(💜) )のある人(🙂)(rén )でなけれ(🌌)ばつとまりません。先(🐬)(xiā(🉑)n )生(🔫)は一番(🤗)最後(🤵)に(🧔)そのむずか(😤)しい外国奉行を引きうけ(🈁)、(🐄)徳川の大身代おおしんだ(🛒)いを引(yǐn )き回した人の一人(😖)(ré(🌚)n )でした。
四 馬市(shì )の立(lì(🆑) )つ町
(🦗)海と(🛳)いえ(🙌)ば、わた(🐾)しのよ(🐔)うな(🍠)山国に(🥅)生まれて深い森林の中に育ったもの(⬆)は、特別そ(🕉)ちらのほ(🐗)うへ心を誘われます。そうい(🖋)うわ(🎢)たしは、相州(🐥)(zhōu )そうし(🏵)ゅう鎌倉(cāng )かまくらにも(🌽)小(xiǎo )田(tián )原にも、上総かず(😤)さの(🐷)富津ふっつにも時を送(⛑)ったことがあり、西は四日(🛳)市よっかい(🎠)ち、(💞)神戸こうべ、須磨(🍌)すま明(míng )石(😄)あかしから(🥋)土(🐸)佐(🥓)とさの高知まで行って見て、まんざ(🥞)ら海(🌕)を(🍓)知らないでも(🦌)ありま(🅾)せんでした(🚁)。し(🧤)かし、布施ふせさんといっしょに(🍀)仙(👀)台(tá(📅)i )から(📼)宮(🌆)(gō(🚨)ng )城野みやぎのを通(🅿)り(🤡)、荒浜(🕐)まで歩いて、見(jià(🌁)n )わたす(⏯)かぎり砂浜の続(🕋)(xù(💟) )い(⏯)たとこ(😜)ろに出て行った時ほど、(🥎)心を打たれ(🈷)たこともありま(👼)せ(🐒)ん。
布施ふせさんは(🔛)そ(📕)れを(🍃)よく覚(🍵)えてい(💟)て、ある日(🌑)わたしに歌ってみせて(🕌)く(🚘)れました。どうして布施さ(✏)んの口(kǒ(🖋)u )からそんな古い歌の(🥛)節が出てきたかと言いますに、君の家(jiā )がら(🌖)はこ(🕖)の地(dì )方(fāng )の郷(xiā(🔰)ng )士(shì )として代々仙台(tá(🥜)i )侯に仕えてきた歴(lì )史が(🎙)あるからでした。あの「(🛢)さ(🔭)んさしぐれ」の(📸)歌(🥘)は、甲高い女の声(🙃)(shēng )よ(❣)り(🎍)も、(🐞)むし(🎦)ろ(🚳)低(dī )いとこ(🎖)ろを歌(gē )える(🌗)男(🅾)の声に適していて、ゆっくり歌う(📬)べ(👡)きもの(🚴)だそうで(📫)す。あれをわたし(⏳)に歌って聞かせる間(jiān )、しばらく(📟)布施さ(✨)んは「(📞)時」という(🐛)ものも忘れているようでした(✍)。いかにもゆった(💌)り(🏓)と迫(🐸)(pò )らないでしか(🦅)も深く聞(✝)える古風な歌(🎧)(gē )に(🆚)耳を傾けていますと、その抑(yì )揚のある節(jiē )の一(👙)つ(🚙)一(🚏)つが実に長(🥫)くつづ(🔫)いて(🍏)行きまし(🔁)た。切(qiē )れたかと思(sī )うと、まだ続いているようなも(♉)のでし(🥗)た。
六 (🉑)上総(🈚)行(📴)きの船が出る(🚩)ころ
二 姉の家(jiā )
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