「しかし(🙆)、そう(📽)なると(🥉)、(🖲)いよ(🥚)いよ四(✈)(sì(🚁) )年対五(🔖)年の対立(lì(🔖) )になる(🔦)が(🦃)、それでも(🐠)いい(⛪)かね(🌦)。」(🎎)
「(🚱)次(cì )郎ちゃん(♑)、大沢(📵)君って、偉い人だと思わな(🗺)い?(🚐)」
次郎はぶっき(💬)らぼ(💠)う(👪)に答えた。
(🔇)それから(🎗)恭一の方を見(🙂)て、
((🆒)これ(☔)なら大丈夫(fū )、自(zì )家うち(🎄)で(🥅)気(qì )がつく(🏺)人はない。)
「僕もそうだろう(👐)と思(sī )うが……。」(💳)
「何(hé(🔎) )? 見ていた!」
大垣校長の(📓)言(yán )ったそん(🏻)な言葉(yè )が、今(jīn )更の(🤧)ように強(qiá(🍴)ng )く彼の胸にひびいて来た。
大(dà )沢(🎃)(zé )は、(🍪)恭一の話(🥥)をきいているうちに、いよい(🚰)よ次郎に興味(wèi )を覚えたら(🐜)し(🐍)かった(🦗)。彼(👰)は最(zuì(🐍) )後の、(⏩)授業が終(🦇)ると(🤑)、言(yán )った。
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