久保井(jǐng )先生が去(💇)ってからつぎにきたるべき校(🌀)長(🕜)に(😩)対して生徒も町(dīng )の人も一(🍽)種の(🕝)反感をも(💘)っていた、(🕷)だ(🎒)が日を(📦)経ふるにし(❓)たがって新校長(zhǎ(⭕)ng )の実践躬行じっせんき(✉)ゅうこう(🛁)的な人格は全(💇)校(xià(💚)o )を圧し(🕍)、町(🤦)を圧しいまで(🐜)はだれひとり尊(zū(🐢)n )敬せぬものはない。
浦中(⬛)は必(bì )死になった、小原(yuán )、柳は死(sǐ )に物狂(🖐)(kuáng )いに戦った、が(🎓)千三(🏍)の快技はあ(🔄)らゆる難球を食いとめた(♏)、(🍯)かれはしっかりと腹(⤵)を落ちつけた、かれ(👎)の(👁)頭は透明で(👓)気がほが(🛥)らかであった。
(🚩)野球場は見物人(ré(⚓)n )と見物人(🍫)(ré(🍃)n )との(🌓)応援(yuán )戦となった。
と(🔣)、(🏆)まただれ(🅾)が(🍃)いうとなく(📉)それは手(shǒ(🏿)u )塚(zhǒ(✉)ng )だといううわさが(🏬)立(lì )った。このことを申し立(🍠)(lì )てたのは中村という同(tóng )級生(shēng )であった、中村は善(shà(🍵)n )良な(💔)青(💉)(qīng )年だ(🏃)が、(🌔)思慮(lǜ )にとぼしく言葉が多いのが欠点で(📃)ある、かれは学(xué )校中(🐰)のすべて(🌮)のことを知(⛴)っ(💻)ている(📰)のでみながかれ(👔)を(🛒)探偵(zhēn )と呼(🚍)(hū )んでいた、だ(🏕)がこの(🆑)探(tàn )偵は(🎇)決し(🏍)て人に危(🗯)害を加えない、口(🚲)からでまかせ(🙄)にす(🚞)き(🐨)なこ(🛴)と(🕳)をしゃ(🔓)べり(🎤)ちらして喜んでいるだ(⛷)けである(🎌)。中村(cū(🧚)n )は(🌄)手塚(zhǒng )が(☝)昨日きの(🐶)う不(👕)(bú )良(liáng )少(shǎo )女(🐟)と(👈)活(🏍)動(dòng )写真館か(🔎)らでたの(⭐)を(🌼)見(👢)た、(🥨)そう(🕧)して後(😘)をつけて(🤭)いくと洋食(shí )屋(🚸)へはい(🖨)ったというのであった。
これに対(🔘)(duì )して(😼)総(🐙)(zǒng )兵衛ははじめは羽織はお(🙇)りを脱ぎつぎは肌脱(💒)(tuō )は(🈳)だぬぎになりおわ(✍)り(🐧)にすっぱだ(🔥)かになっ(🧗)てお(🦓)どり(🙎)だし(🏣)た。
町の人(ré(❣)n )々はこうう(🛎)わさした。それだけ厳格(😟)な熊田先(xiān )生が今中学校(📺)(xià(👂)o )内に不(bú )良(🎚)少年(niá(😑)n )があ(🏝)る(🥠)と聞い(⏱)た(🈴)の(🐚)だからたまらない。
その(🌔)日(rì )の(😩)試合(hé )は製(👣)粉(😏)会社の(😥)裏の(👲)広(guǎng )場でやることにな(🎬)った、(🚕)中学の(🎩)運動(dòng )場(🐧)は修(🍛)繕の(📸)ため(😌)に使用ができなかっ(🧤)た、朝(cháo )からの快晴でか(🎗)つ日(😣)曜(yà(📚)o )であるた(💸)め(💘)に見物人はどし(👣)どしでかけた、(🛬)豆腐(🧗)(fǔ )屋の覚平は早く(🔁)商売(mài )を(👡)しまって肩(🍢)にらっぱをかけ(❗)た(⛪)ままでかけた(💓)、見ると正(🈲)面に大きな網(🌓)あみをはり、(🏮)白い(📤)線を(👏)大(dà )地に(⚡)引いて、三(🐗)ヵ所(suǒ )に(📀)大(dà )き(✴)なまくらの(🐌)よ(🍯)うなもの(🧟)をおいてあ(🚼)る、二本(📧)の長い線の両側(cè )に見物人が陣どっているが(🙀)、(🆕)草の上(🎟)に新(👻)聞(🈁)紙を敷(🐯)(fū )いて座って(🦒)るの(🎉)もあ(🤡)り、また(🎩)むし(➰)ろやこ(⚓)しか(🕢)けを持(chí )ち(🖍)出したのも(📠)あった。覚平はかくまで(😦)野(🔫)球が(🤓)人気をひくとは思いもよらなかった(🚀)。か(🤕)れは野球とはどんな(💖)こと(🚜)を(🌥)するものか知(zhī )ら(🤚)なか(🍘)った。かれ(🈹)は豆(🚽)腐おけをになって町(dīng )を(🏔)歩(🎨)くとき、おりおり子(🤚)供(gò(🤯)ng )等(㊗)(děng )に球(qiú )を頭(tóu )にあてら(🤑)れたり背(🏨)骨を打たれ(⬛)たりする(🥚)の(✅)でむしろ野球に対して反感をいだいてい(🌱)た。
先生(⬅)の声(shēng )は次第に涙をおびてきた。
「よしッ、ぼくはかならず反省さし(📫)てみせる(📟)」
「そうか、かにが(🗣)一ぴきは(🥟)いってるよう(🧟)な気(🖊)がするよ」
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