漫画《クリザール 鉢植え》2行目ライン
クリザール 鉢植えあらすじ
「先(xiān )生(💶)、虫じゃいけま(👞)せん(🐞)か」(🔗)
(🐽)長く東京で年(🕦)(nián )月(yuè )を送(💴)って(🐏)来(📢)た(🧖)高(💚)瀬(🔛)には、塾(shú(🕛) )の周囲まわ(🐋)りだけでも眼に映(🏾)るも(😆)のが多かった(🥇)。庭にある桜の花は開いて見ると八(bā )重(chóng )で、花束の(🔗)ように密集(🏄)かたまった(🏳)やつが(♈)教室(🚵)の窓に(🥄)近く咲き乱れた。濃(👒)(nó(📨)ng )い花の影(🚉)(yǐng )は(👂)休み(🕕)の時(shí )間(jiān )に散歩(bù(🥣) )す(📟)る(🍎)教(👌)師等の(🏰)顔(yá(🍡) )にも(🕎)映り、建物(🔕)の(🐠)白(bái )い(🌭)壁(bì )にも(🔺)映った(🍏)。学生等は幹に隠れ、枝につかまり、ま(💪)るで小鳥(niǎo )か(🔸)なん(🐅)どのようにその下(🦃)を遊び(🍞)廻(huí )っ(🚐)て戯れた。
懐古(🏯)園と(👿)した大(🚈)きな額の掛った城門を入って、(🏦)二(èr )人は青(qīng )葉に(🧦)埋れた石(👥)垣の間(🈚)(jiā(🤐)n )へ出(chū(👹) )た。そ(📽)の辺は昼休(👰)みの時間などに塾(🍀)(shú )の生徒のよく遊びに来(🔪)る(💸)とこ(➗)ろだ。高く築き(👤)上(shàng )げら(🙂)れた、大きな黒ずんだ石の側面はそれに附着した(👫)古苔と共(gò(💖)ng )に二(èr )人の右に(🔤)も左に(🐁)も(🕎)あった。
山家の娘らしく成(🧠)って行く鞠子は、(🧒)とは言(🏴)え(🐈)親達を泣かせるばかり(🍪)でも無かった。夕(〽)(xī )飯後(🔳)(hòu )に、鞠子は(🧓)人(⛰)形を抱いて(🍝)来(🏮)(lái )て親(qīn )達(💰)に見せた。そして、(🐻)「(🗂)お一つ、笑(xià(🙂)o )って御覧(🦎)」などと言って、その人(🐜)形をアヤし(🐼)て見せ(⛑)た。
塾の小(🍊)使も高(🐁)瀬(lài )には(🍐)先生だった。音吉(jí )は見(♿)廻(🐄)り(🚒)に来(🌥)て(🍴)、鍬の(🔄)持(🎨)ち方(🗾)から教(jiāo )え(😎)た。
最(zuì )早青(qīng )年とも言えなかっ(🐄)た(🤥)。若(👕)い細君(jun1 )を(🍙)迎(yí(🉑)ng )え(♎)て竈かまどを(🉐)持(chí )った人(rén )だ。しばらく高瀬(👳)は畠(💣)側の石に(〽)腰掛けて(🕉)、その(💏)知人しりびとの畠(tián )を(🥌)打つのを(⏱)見ていた。
「あれで(🍒)、冗談ですぜ」
何となく寂さびれて(🥉)来(🎄)た矢場(🔕)の(⛎)中には、古城に(🔦)満ち溢あふれた荒廃の気と、鳴なりを潜めたよう(🌵)な松林の静かさ(🧛)と(🐜)に加えて、そこにも一種(zhǒng )の沈(🥘)(shěn )黙が支配し(🐾)ていた(🎹)。皮の(❕)剥(🤷)はげ(⛵)た(🗡)ほど古い欅の若葉(yè(🎲) )を通(🎀)して、(🎮)浅間一帯(🚺)の大きな傾斜が五月(🌠)の空(💟)に横よこたわるのも見えた。矢場の後(🏓)に(🚠)ある桑畠(tián )の方(fāng )か(⏫)らはサク(🚩)を切る百(bǎi )姓の鍬くわの音も聞(🕗)えて来た。そこは灌(🛸)木(🥛)かんぼくの薮の多(🥖)い谷を隔てて、大(🆓)(dà )尉(🧒)(wè(👟)i )の住居にも(🍧)近い。
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