「お芳(🛶)が來(lái )て(🌑)ゐた(🍋)で。」と云(yún )つた。
(🚉)源(🍼)吉は年寄(🚦)つた母親(🏾)の後(hò(🔅)u )姿を見てゐた。白(🐖)髮(fà(🐦) )の交(jiāo )つてゐ(⏹)るゴミの一杯くつ(🗳)ついてゐるモシヤ/(😮)\した(🔜)髮(🤦)の(🚕)下から(🛴)、皮だけた(⛵)る(🎤)んだ、生(🎅)氣ない首筋が(🕠)見えた。肩がすつかり前(💴)こゞ(💐)みに(🤫)なつて、腰(yāo )もまがつてゐ(🗳)た。帶(dài )の代りにヒモをしめて(🔁)ゐた。身體全(🌒)體がまるで握(💆)り(🔷)拳位(❌)(wèi )にしか見えなかつた。源吉(😆)は(🎐)今(🎙)更、氣付いたやう(🔀)に、「年(nián )寄(⤵)つた(🧜)なア(🗨)!」さう、思つ(😒)た。
――(🛤)お芳は札幌にゐたうちに、ある(🍘)金(🐵)持(➖)の北(🖖)大の學生(🖥)と關係した。そして(✅)お(🗾)芳が妊(🦈)(rèn )娠(😾)したと分つた(🍽)ときに、(📷)その(🕘)學生にう(🏍)ま/\と棄(🍍)てられてしまつた。その(💱)學生(shēng )の(📧)實家は内地(dì(⛅) )に澤(🎉)山の土地をも(🆕)つ(🥎)た地(dì )主(😾)だつ(🎌)た(🍑)。
差配(📫)が(🔇)今(💾)年度(dù )分の(😫)小作料のことで(📸)、(🎡)村に(✂)やつて(🔰)きて、村(🐻)の重だつた―(📤)―小(🏏)金をためてゐる丸山(😷)の家にゐることが(🤗)分つたので(🦅)、「幹(gàn )部」の一番若(ruò )い元氣のいゝ石山が、校長(🎿)先生の入(✂)智(zhì(🏜) )慧で(⛏)作りあげた恐ろしく漢字の多(duō )い、石(shí )山自身にさへ、(🌖)さう(🥊)はつ(🔖)きり(✅)文句も(🚳)意味(wèi )も(🍢)分ら(🧐)な(🎶)い「陳(chén )述書(💼)(shū(🛸) )」をも(🕴)つて、出掛けて行つた。
川(🎟)向(xiàng )ひの村(cūn )に用(🌑)事を足して歸(guī(👰) )つてき(😔)た勝の(⏱)父(🚊)(fù )親が、(🤲)源吉(jí )に(🎱)會(huì )つたとき、川向ひ(🐦)でも、色々(⛲)そ(🈁)んな話が出てゐると云つた。石狩(shòu )川が凍つたので、自由(yó(🙌)u )に向ひ側(🤙)に行ける(👢)やうに(🚼)なつた。授業料ををさめる(🤣)こ(🐟)と(🈂)が出來なく(📗)なつて、小學校へ(🐳)行く(🛡)生徒が急(😲)に減つた(🕯)。金を(👗)か(🛢)けて(⚡)、一日(🛀)中遊ばせて置(zhì )かれるか、と云つた(🎬)。
石(shí )山(shān )が大聲(🌀)をあげて聞(wén )いた。それで(🕕)、一寸靜か(🔜)になつた。
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