バラエティ番組《ビニール 袋 オナニー》2行目ライン
ビニール 袋 オナニーあらすじ
「出(chū )してわる(💁)いことは(🥊)ない。しかし(🌭)、(🉐)出(💱)さないほうがいいんだ(🚏)。少なくとも、今朝の話(huà )には、(💛)出さないほうが(🛄)よかったんだ。」
(🥀)ただ(⏯)、組織(🍗)に関すること(✡)で、室編成のほかに、生活(🎢)内容(róng )の面(miàn )から、いろいろの(🐋)部(🐓)(bù )が設けてあ(🐄)り(🍄)、全員が期(🔲)間(jiān )中に、一度はどの部(🐵)の(👶)仕事(shì )も(🐚)体験するという仕組(🚮)みに(😴)な(😖)っ(📐)ていたので、その運営(yíng )の方法や(🌁)、(😮)人員の割り(🔺)当(🍃)てなどにつ(🤡)いて、いろいろの質(zhì )問(😼)が(⏹)出(🦉)、その説(🖱)(shuì )明(🌅)に大部分(fèn )の時間がつい(🖼)やされたので(🎶)あった。
「そう(🌿)いうと、ゆうべの室長選(👕)挙(jǔ )も何だか変だ(🎱)ったぜ。」
次郎は、そう(💊)言(🚓)って(🖤)、(🎐)槌を(🎇)柱にかけ、事務室の(👾)ほうにかえりかけた。す(🛐)ると、そ(⚫)の時まで眉根まゆねを(🏼)よ(🍿)せ(🈺)るよう(🎽)にし(🏍)てかれの顔を見つ(💳)めていた大河が(🎸)、急に、真赤(🌧)な歯(chǐ(🌰) )ぐき(🌍)を見せ、にっと(🐯)笑った。そして、
「私はけさ、(🚫)君らの(🌰)中(zhōng )のだれかが打った板(bǎn )木(mù )の(🕋)音を聞(wén )きながら、ふと、この話を思い出したが、それは(💤)おそらく、(🐇)けさの(⏺)板木が、ここの生活(huó )にふさわしい心(xī(🐈)n )をもっ(🐪)て(🏵)打たれていた(🏥)からだと思う(🛢)。君ら(😸)の耳にあの音がどう響ひ(🐎)び(🔢)いたかは知らない。しかし、(🎊)私(⭕)は、あ(🤳)の音から、(💪)こ(👶)の(🌅)塾は(🍾)じまって以来(🎇)のゆたかな感(👂)(gǎ(😃)n )じ(📎)をうけたのだ。じっ(🛍)くりと落(🏍)ち(🗾)つい(🌉)て、す(🐇)こしも軽はずみ(🍤)なところのな(🎙)い、また、す(⬆)こしも力(👌)(lì )りきんだと(🏑)こ(🕢)ろのない(💺)、お(🎬)だや(📌)かな、そ(🍀)し(🐩)て辛(xīn )抱し(🐋)んぼ(🎭)うづ(🛀)よい努力、(⏺)――(✡)心の底に深(💖)い愛情をたたえた人だけ(🔛)に(🐘)期待(dà(🐐)i )し(🚢)うるような努(🚛)力(⛷)を(🛸)、私はあの音から感(🐕)(gǎn )じと(😌)り、これ(🤱)こそここの(🦊)生活(➕)を象徴し(🦑)ょうち(🎅)ょう(🥖)する響きだと(🥀)思ったので(💕)あ(💕)る。――(♉)私(sī(🐟) )は、しか(⛵)し、奕(🛢)堂和尚のよ(✨)うに、(🔀)だれが、ど(🐝)んな気(qì )持(chí(✝) )ちで、今(🍯)朝の板(🏪)木(🤖)を打ったかを、しい(🛵)て知りたい(⛹)とは思わな(😭)い。それ(🥤)は(🏬)、もともとここの生活(📸)(huó )では、だ(🛌)れ(➡)がどんな働きをして、どんな名誉めいよを担に(⚽)なうか(🐼)ということ(📔)は、あまりたいせつなことで(🧣)はな(🛡)い(🌂)から(💿)だ。ここの生(shēng )活でたいせつな(🌶)のは、名(🎽)でなくて実である。心である。その(👌)心(xīn )がむ(🦈)だにな(🤳)らないで(👡)、(💥)共(gòng )同(🉐)(tó(🌷)ng )生活全体の(🖼)中に生(📦)かされてい(🏦)けば、個々の人の名(mí(👁)ng )な(🎉)どは、しいて問題(🎈)(tí )にする(🚀)必要はない。そう(🍿)いう(💑)意味で、私は、(🎰)今朝のよ(🚽)うな板木(📯)の打(🏎)ちかたを(⏪)する(🍃)心(🥨)を(🚄)もった人(🐊)が、君らの(❔)中に、少な(🎊)く(❕)とも一人(🕋)だけはい(🎸)る、ということを知(zhī )っただけで(🕵)満(📟)足(🌉)したいと思う(🚸)。そして、その一人(📋)の(🐵)心が、おたがいの(📡)生活の中(🔥)に(🏘)、(👪)すこしもむだにならな(🐓)いで生か(⚡)され(🍾)ていくこ(💼)と(🧖)を、心から(💢)期待したい(🖱)。……(🎿)つまり、愛(ài )情に出発(fā )した(📭)、おだ(🍁)やかな、し(💈)かも辛抱づよ(🔌)い(🎾)努(nǔ )力(lì )、そういう(🐦)努力を、(😶)単(dā(🥎)n )に(🚲)板(🤓)木を打(dǎ )つ(🈂)場合(📳)(hé(👷) )だけ(💊)でなく、す(👃)べての場合(📤)に払は(🏉)らっても(🥛)らいたい(⏰)のである。……名を求め(🥖)ず、ひた(💋)すら(🍦)に実(shí )を捧ささげると(🖖)いう気持(🦑)ち(❓)に徹てっして、そう(🌧)い(🕚)う努(nǔ )力を、みんなで払(🤬)って(🛺)もらいたいの(🏏)で(🌥)ある。――(🥖)」
とあいさつ(🍨)して(🧡)、大河(hé )に近づいた(🍔)。
と、(🏘)次郎(láng )は眼をふせたまま頭を(😖)さげ、逃にげるように塾長室を出た。
「(🎦)打ち(🐮)やめると、それ(🔦)でかえって起きることも(🏏)あ(👢)りますがね。」
先生(shēng )は(🏠)、(🈹)そう言って、次郎に目くばせした(🦂)。次郎(🔻)は待ちかまえてい(🐮)たように、自(🈳)分のそ(🦊)ばに置(zhì )い(🔦)ていた紙袋(😰)かみぶくろ(❤)か(❌)ら(🐼)、ガリ版(bǎn )の印刷物をと(🃏)り出(❕)し(🥞)て(🎥)、みん(📳)なに配布(⚫)し(🆗)た。
「あっ、そうだ。僕はここだけにへば(🍓)りついていて(🏌)は(📒)、いけなかった(🌔)んだ。」(❓)
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