漫画《辻本 杏 えろ》2行目ライン
辻本 杏 えろあらすじ
(🔓)それから二(➕)(èr )年(🐾)ばかりの月(😫)日が過ぎた。約(🈺)束(shù )の任(🕢)(rèn )期(qī )が満ちても高(🔀)瀬(lài )は暇を貰(🖋)(shì )もらって帰(💵)ろ(🤢)う(☕)とは言(yán )わなかっ(🛴)た(🆓)。「勉強するには、田舎の方が好い」そんなこ(😾)とを言って、反か(🔐)えって(🉑)彼(🌰)(bǐ )は腰(😘)を落着けた。
(🦍)こうな(🧝)ると教(🌻)員室も(🌋)大(🕕)(dà(🔘) )分賑にぎやか(🕝)に成(chéng )った。桜井(🤫)(jǐ(🎿)ng )先生はま(❕)だ壮(zhuà(🅱)ng )年(🛶)の輝きを(😴)失わ(😵)ない眼(😴)付で(🐠)、大(dà )きな(🔨)火鉢を(👗)前に控えて、盛(📸)(shèng )ん(🧣)に話(🍕)す。正木(🧚)大(dà(🌑) )尉は正木(mù )大尉で強い香のする(🛩)刻(🧣)煙(📋)草き(👏)ざみたば(👳)こを巻(💣)(quàn )きながら、よく「軍隊に居(🎷)(jū )た時(🛐)分」(🐵)を(🎿)持ち(🍮)出す。時(shí )には、音(yīn )吉が鈴を振鳴し(☝)ても、まだ(🛸)皆(jiē(👱) )な火(🈹)鉢の側に話し込(rù(🛀) )むと(🐼)い(🤱)う風(🍨)であった。
間もなく学士(shì )は高瀬(🙁)と(🚯)一緒(xù )に成った。二人が教員室(🏙)の方へ(😻)戻って行った時は、(🅰)誰(shuí )もそ(🖖)こに(🧛)残っていなかった。桜井先生の室(🙇)の戸も閉っていた。
「誰だ」
(💭)塾(🍧)の庭(tíng )にある樹木の緑も(😺)深い。清すずし(🎢)そうなアカシヤの下に(🏮)は石に腰(👻)掛けて本を開け(🥇)る生徒(🛥)もある。濃(🥎)い桜の葉(yè )の蔭に(🕴)は土俵が出来て(🧒)、そこ(🔢)で無邪(💛)(xié )気な相(🔵)撲すもう(🆎)の(✏)声が起る。こ(🏥)の山(👍)の(🆖)上(🎈)へ来て二度(🤣)七月(🎪)をする高瀬(lài )には、(⛩)学(🏨)校の窓から見(🐠)(jiàn )え(🍢)る谷や岡が余(👤)程親しいものと成(chéng )って来た(📯)。その(🛬)田(tiá(🚣)n )圃側(😟)たんぼ(♍)わきは、(👎)高瀬(🐳)(lài )が行っては草を藉(jiè )しき、(♐)土の臭気においを嗅ぎ、百姓の(🕣)仕事を(🍍)眺め、畠の中で吸(📹)う(🤠)嬰児(ér )あかん(😈)ぼの乳(rǔ )の音を(📫)聞(🤼)(wén )い(👎)たり(🏙)な(❇)どし(🏃)て、暇さえ(🐼)あ(♋)れば歩き廻(huí )るのを楽みとするところだ。一度消(📉)えた夏らしい(🏟)白い雲が復(🙆)(fù )た窓(🔚)(chuā(🚸)ng )の外へ帰(👩)って来た。高瀬はその熱を帯びた、陰影の多(💂)い雲(yún )の形から、(⌛)青空(🕉)を(🍒)流(🏆)れる遠い水蒸(🥫)気の群ま(🔕)で、(🙀)見分けがつくよう(🔃)に成(ché(💳)ng )った(🧞)。
相変らず皆な(😆)黙って働いている塾(📷)(shú )の方(🚛)から、高瀬は家へ帰ろうと(🏙)して、午後の砂(🕊)まじりの道(dào )を歩(🐇)いた。停車(🌃)(chē )場ス(⛹)テーション前へ出た。往来の両側には名物うん(🤹)どん、牛肉、馬肉(🚎)の旗(🌼)、(🉐)そ(🍈)れから善(❗)光(🕢)寺詣もうで(💥)の講(👝)(jiǎ(❄)ng )中(🎥)(zhōng )のビラなどが(🍮)若(😁)葉の頃の風に嬲(🗯)なぶられて(🦊)いた。ふと(🦆)、その(🍝)汽車の(🧕)時間(🛩)表(💢)と(🐭)、ビイルや酒の広(📊)告と、(🛑)食物(wù )をつくる煙(🛤)などのゴチャゴチャ(🆎)した中に、高瀬は学(🌧)士の笑顔(yá )を見(jiàn )つけた。
その(🆑)うちに学士の誂あつらえ(😇)た銚子(🚼)(zǐ )ちょう(🕖)しが(🍃)つい(📿)て来(lái )た。建増した奥の部屋に小(xiǎo )さなチ(😟)ャブ(🛌)台を控え(🎰)て、高瀬(🐎)は学士(🧕)とさしむかいに坐って見(jiàn )た。一(🙁)口やるだけ(🖕)の物がそこ(🏔)へ並んだ。
「こ(♋)れ、悪(⛏)(è )戯いたずらし(⛱)ちゃ不可いけないよ」
(🚉)奥(🎣)(ào )さんは性急せっ(❌)かち(🎼)な、しか(🌩)し良(✂)(liáng )家に育った(🦂)人らしい調子で(㊗)、
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