「(🕸)なるほど、それ(👧)ではそのちびの(😖)新入生(shēng )が狐の(📢)顔(yá )を(🔃)穴(💧)のあく(🤒)ほど見つめていたって(🐻)い(🔞)うわけか。」
「次郎君だ(📑)ね。」(🚓)
「(💫)涙のある人間だけが、すべ(💗)て(😸)を支(🦆)配(🤜)(pèi )すること(🕚)が出(chū(♉) )来(🌎)るんじゃ。」
「だから、よけい偉(⏳)い(🐰)んだよ(👧)。」(🚯)
(🕜)門を(🎩)出(🐑)ると、無(🔐)念さ(🧖)が急に(🌎)こみあげて来て(🗽)、涙(lèi )がひとりで(🚗)に頬を(🎑)流れた。だ(♟)が、同(🏋)時に、(🔚)不(bú )正に屈しなかっ(🔠)た(💋)という(😋)誇りが、彼(🖐)の胸の中で(⛳)強(🧐)(qiáng )く(🤳)波うって(🍆)いた。彼の(🖇)涙(lèi )はすぐとまった。彼(bǐ )は一人で歩きながら(😄)、少(🔹)し(😧)も淋しいと(👩)いう気(⛽)(qì )が(📨)しなかった。「武士道」――「慈悲(bēi )」――(👔)今日講堂で見(jiàn )たり聞(🔅)いたりしたそん(🍐)な言(🕤)葉が、いつ(🏊)の間(jiān )にか思い出(chū )されて(🤯)いた(👹)。そ(🥌)して(😬)、「慈(cí )悲」と(🍤)い(🉑)う言(🈁)葉は、もう正木のお祖母さ(🧠)んを思い(🧜)出させるような、そんなやさしい言(yán )葉(yè )で(➰)はないよう(🧔)に思(🏎)われて来た。
とにかく(🧣)、この(😶)こと(🥏)は、彼が(📢)中学校(xiào )の先生にかけ(💮)て(📛)いた期待(dài )が大きか(🍉)った(🙎)だけに、彼をこのう(🍫)えもなく淋しがらせた。そして(🔼)、ある先生の授(shò(🕹)u )業のお(🔥)り(👮)などは、その時間(♑)じ(🤷)ゅう(🎭)、小(🔎)学(🦓)校の教(🤗)室で(🌆)権田原(yuán )先生に教わ(🎃)っていた頃(😞)のことを思(sī )いうかべて、筆(bǐ )記帳に(🎳)その似顔を(🍤)いく(🔕)つも書(🚻)き並(👳)べて(🍂)いたこ(🚞)と(😫)さえあ(📜)っ(🌤)た。しか(🛃)し、一(📈)(yī )ヵ(💀)月(yuè )、(👻)二ヵ月とたつ(🧐)うちに、中学校というとこ(🉐)ろは、どうせそうした(🚆)ものだ、と諦(📭)めるようになり、その淋しさも、いつとはな(🏌)しにうすら(🐬)いで行ったのだった。
(➡)みんながどっと笑った。恭一はてれ(✊)くさそうに苦(📀)(kǔ )笑し(🛅)て(🔫)、(🎴)顔(yá(🛒) )を(⛩)ふ(🍧)せた。
「(😵)おい、お(🖨)い(🆑)――(🚡)」
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