この(⬆)声(🐂)と共に学校(xiào )の応援歌(gē )がとどろ(🚳)いた(🛂)。黙々もく(😅)もくの第(dì )一(⏹)(yī(🐌) )打(dǎ )者は(🌁)五大洲(zhō(📊)u )である(👚)。かれ(⛎)は(🚁)かんかんにおこっていた(📺)。か(🛵)れは頭(🐴)の鉢巻きを(🥀)かなぐ(👐)りすてたとき、その斑々はんぱんたる火(huǒ )傷やけどのあとが現われた(✔)ので見物人は(💲)また(🕧)また喝(hē(🏑) )采した。
(🏜)この日(🈯)師範学校の生徒は(👫)黙々塾も(💄)くも(🥞)くじゅくに応(🍎)(yīng )援するつもりであった、師範(🖱)(fàn )と中学と(🍬)は犬(👚)とさるの(✔)ごと(🗻)く(🐬)仲が悪(è )い、だがこ(🌚)の(👍)応援(yuá(🤙)n )は中(zhōng )止になっ(🍉)た、いか(📕)んとなれば審判(pàn )者(zhě )しん(⚡)ぱんし(🐳)ゃは師範の選手がたのまれたから(🎮)である、で師(shī )範は中立(lì(💮) )隊(duì )とし(🗿)て正面(🏽)に陣取っ(🤟)た。
「青(🈹)木君(jun1 )、(🕎)ぼくの学校へ(🤶)入学した(🙂)まえ(🥓)よ」
活(🛸)動館の前に五色(🎗)の旗が立っ(🐏)て春風(👝)に(🍀)ふ(🆎)かれている、そこからいか(🍆)にも(🕌)無(wú )知な子(❤)守りや女工(gō(🌕)ng )などが喜びそうな楽隊(duì )の音が(🥁)もれて聞(wén )こ(🥤)え(👟)る(⏰)、小屋の前(📴)の軒(xuān )のきの(✏)下(xià )に写真がいくつもい(🧐)くつも掲(jiē )げられ(🦆)てその下に大勢(🛡)の子供、米屋(wū )の小(🎽)僧、小料(💵)理(lǐ )屋の出(😡)前持ち、子を背負(🎎)う女中(zhōng )などが群(🥈)(qú(🤞)n )れていた。光一が(💜)第一に(🌮)不愉快なのは切符きっぷ(🏸)の売り(👺)場に大き(⛪)なあぐら(🤯)をかい(🍪)てしりまで(🥥)あらわして(🌶)いるほ(✴)て(🔮)いの(🚿)ような男が横(héng )柄お(🈸)うへいな顔をし(😮)てお客を下目に見お(🚝)ろし(🎄)ているこ(👻)とである、そ(🎧)れと向かいあっ(🍟)て栄養(yǎng )不良(🧓)のような小娘が浅黄の事務(🐮)服(fú )を着てきわめて(🍹)ひ(🥢)やや(🤯)か(🉑)に切符を受けとる。光一(🦕)はそれ(🌒)をがまんしなければ(🤩)ならなかった。
「手塚君(♏)(jun1 )は(🤚)?」
久保(🍟)井(jǐng )先(🍺)生が去(🍉)っ(🌼)てからつぎにき(🍁)たるべき校(xiào )長(🛶)に(🌹)対して(📽)生(shēng )徒も町の人も(🎄)一種(zhǒ(🙀)ng )の反感を(🐵)もっていた、だ(👯)が日(🕦)を(🐲)経(🧖)ふるにしたがって新校長の実践躬(😃)行(👸)じっせんきゅうこ(🚈)う的な人格は全校を圧(🥀)し、町(dīng )を圧しいまではだれひとり尊敬せぬ(🏴)ものはない。
二人(rén )はわ(❕)ら(🎨)って話し合う。どんなに親(qīn )しい間(💎)柄(♓)でも(⛱)公お(🌑)お(🌹)やけの(🤑)戦(💔)場では一歩もゆずらな(🐦)いのがふたりの約束(💷)であっ(🈷)た。時として光(guāng )一は(🥕)家へ(⛵)帰(guī )っ(🤭)てもものもいわ(🔤)ず(📗)にふさぎ(😉)こんでることがある、だが(🆎)千(🚧)三がた(✈)ずねてくるとすぐ愉快な気(💽)持ちに(😑)なるのであっ(🍢)た。
「(🧠)だ(📉)れだろう」
い(🐠)まかれは(🐎)臍(qí(🚊) )下せい(🌏)かに気(qì )をしず(🗯)め(😷)、先生の(✌)バット(🆚)をさげ(✳)て立った(🥂)とき、はじめて野(🍗)球(qiú(♋) )の意(🖇)(yì )義が(📈)わか(💸)った。
春もすでに(🕜)三月(yuè(🛹) )のなかばで(📶)ある、木(mù )々のこ(🅿)ず(😧)え(🦄)にはわかやかな緑がふきだして、桜(🏙)さくらのつぼみが輝(👐)きわたる青(qī(📛)ng )天(🍪)に向(💳)かっ(🐅)て薄(🏈)紅うすべ(🉑)に(🚘)の爪(🕔)先つ(😿)ま(🙉)さきをそろえ(♋)ている。向こ(😟)う(🍩)の並なみ木き(🈷)は(🔋)朝日に照らされてその影をぞくぞくと(🚄)畑(📗)(tián )道(dào )の上に(🙋)映うつ(🏇)して(🤞)いる(🐡)と、そ(🌽)こにはにわとりや(🎂)すずめなどが嬉しそ(🏐)うに(🐪)飛びまわる。
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