日本《え ち ビデオ》2行目ライン
え ち ビデオあらすじ
「やはり強制が必(bì )要(yào )だ(🔩)というのかね。それじゃあ話は(🌇)また逆(🎄)もど(🤑)りだ(👗)。」
「先生も(🗽)そうお感じでしたか(🐊)。」
「ええ、結局(👧)は一人一(🌵)人の問題じゃないでし(😏)ょ(🌤)うか。」(🌍)
「(🌅)じゃあ、(🎓)やはり(💍)打(🔭)(dǎ )ちつづけるよ(👱)りほか(💱)あ(🌦)りませんね。」
次郎は、朝倉(🦋)先(😇)生(🔺)(shēng )が、(🐌)開塾(🚝)(shú )最(zuì(🃏) )初(🚲)の(🔃)朝の訓(xùn )話くんわで、これほど激はげしい言葉をつかって、(🔼)真正面から塾生たちに非難(🌦)を(🧢)あびせかけたのを、これま(🎣)でにきいた覚(🏉)えがな(➖)かった。かれは、まだあとに残(🤡)されている自分への(🔋)非難が、どんな言葉で表(🚴)現されるか(👁)を、身がちぢま(🌼)る思いで待っていた。
次(🎛)郎は、そ(🥇)う言って、槌を(👨)柱(📼)にか(⛪)け、(👣)事(✉)(shì )務室(shì )の(🍄)ほうにかえりか(🕦)けた。すると、(💊)その時ま(🏷)で眉(méi )根まゆ(🎤)ね(🐰)をよせ(👫)る(🔛)ようにしてか(🛡)れの顔を見(jiàn )つめてい(📩)た大河(hé )が、急に、真赤な歯(🌪)ぐきを見せ、にっと笑っ(🅾)た。そして(✴)、
七時の朝食(🍜)(shí )まで(🖇)に(💏)は、まだ二十分(🏈)ほどの時間(jiān )があ(🕠)り(🙃)、そ(🏁)の(🛺)間に食事(🚰)(shì )当(🎊)番は食卓(zhuó )しょくた(💳)くの準備をや(💟)り、そのほかのものは、自由(yó(🚬)u )に(📮)新(🔋)聞に目をとおしたり(🚶)、(🎁)私(sī )用をたしたり(➿)する(🎲)のだ(🤚)った。次郎は、いつもな(🐓)ら(💸)、こ(🤦)ん(🎺)な時間(🉑)にも、で(😪)きるだけ塾生(shēng )たちに接触せっしょくして、かれら(👖)の感想(🐸)をきい(🥘)たり(🍱)す(🎚)るのだったが、(🏻)今日(😝)(rì )は、広間を出るとす(😜)ぐ、塾(shú )長室に行き、(🔼)朝倉先生に向かって、なじるように(🕣)言(yán )っ(🚚)た。
「(👾)つぎは、そろそろ県会(🎤)議(🐪)員(yuán )とい(🔆)うと(🕷)ころ(🚓)かね。」
かれは、掃除そう(🦗)じを(🤳)しながら、根気(✊)よく(🎎)鳴(🏹)りつ(🥩)づけ(🎗)てい(✌)る板木(🕟)の音(📝)に(🔝)、ふ(🦂)と(👿)好奇(qí )心こ(⏲)うきしんをそそられた。それは、(🛵)鳴りはじめた時刻(kè(🌾) )が(🏪)きわめて正確(🕐)だったか(🙊)らばかり(🀄)でな(🎾)く、その音(🍃)(yīn )の(🔈)調子に(㊗)何かしら落ちつきがあ(🕡)り、しかも、いつ(🈷)ま(🤐)でたってもそれが乱れなか(🎹)っ(🌮)た(🕞)から(⬅)であった。
「もうここはだいたいすんだようで(🛬)すよ(🌅)。」
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