とその(⛎)人は畠(🖐)に(👗)居(👧)て言(🧒)った。
「(😺)そうは(👯)い(🛏)かない(🚚)」
「(🚦)俺おんに(🏛)も(📇)おくれや(🌿)れ」と鞠子は母(〰)(mǔ )が口(kǒu )をモガモガさせるのに目(🐉)をつけた。
「また大(🌤)工(🐚)さんの家の(👔)娘と遊んでいるじゃ(🌺)ないか(🙇)。あの娘は実(shí(🌕) )に驚(jīng )いちゃ(🐍)っ(👺)た。あんな荒い子(🕔)(zǐ )供と遊(yóu )ば(🍂)せちゃ困る(🏒)ナア」
「越(yuè )後(🚽)」(👋)
(🏬)懐古園とした大(dà )きな額(🌜)の掛っ(💝)た城(ché(🚩)ng )門(🎽)を(♿)入(rù )って、(🌎)二人(rén )は青葉に(🐒)埋(📡)れた(🍠)石(🗣)(shí(🍜) )垣の間へ(🗒)出た。その辺は昼休(xiū )みの(🌜)時間などに(♒)塾(📆)の生(🏈)(shē(🎰)ng )徒のよく(🥑)遊び(💳)に来るところ(🥅)だ。高く築(🚕)き上げら(🤵)れ(🔯)た、大きな黒(hēi )ずんだ石(🐱)の側面はそれに附(fù )着した古苔と(🗼)共(🗯)(gòng )に二人の右(🎂)にも左に(📝)もあった。
学(🐈)士は一(🎠)番弱い弓をひ(🕡)いたが、熱心でよく(🏒)当(😮)る(🙇)よ(🔯)うに成った(⏸)。的も自分(fèn )で張ったの(👼)を持って来て(🎞)、掛け替えに行った。
教員室は以前の幹事室兼(jiān )帯(🚢)(dài )でも手(⏩)狭なので、二(èr )階の角(🔩)すみにあった教(jiāo )室をあけて、そっちの方へ(🧢)引(📯)越した。そ(🍵)こに(💟)大(🍜)きな火(🏃)鉢(🏭)を置(🧀)いた。鉄瓶て(💮)つびん(✴)の湯はい(🚉)つでも沸(fèi )いていた(🛤)。正(zhè(🤟)ng )木(mù(🏣) )大尉(🌌)は舶(bó )来はくらい(🏑)の刻煙(🏆)草きざみたばこを(📜)巻(🤩)きに来(💴)る(🕐)こ(🛫)と(🔤)もあるが、以前(🦋)のようには(♟)あまり話し込(🚐)まない。幹事(shì )室の方に(🛋)籠って、暇さえあ(😚)れ(🅾)ば独りで手(shǒu )習(🦔)をし(🎴)た。桜井先生(👟)は用(🤲)にだけ来て(🏏)、音吉が汲んで出(🛌)す茶を飲んで、復た隣の自(⏰)分の室の方へ行った。受(♟)持の時(shí )間(jiān )が済めば、(👫)先生は頭(⭐)巾ずきんのような(🧟)隠士風(🏹)の帽子(zǐ )を冠(🍉)って、最早もう若(🖌)樹と言(yá(🐰)n )えない(🤫)ほど(♏)鬱(🔯)陶うっとうしく枝の込んだ庭の桜(yī(🤡)ng )の下を自(zì )分の屋敷かさもなければ中棚(🤗)の(🥝)別(bié(🐠) )荘の(👍)方(👹)へ(🐓)帰って行(🐝)った(➡)。
「まあ、こんなものでし(💧)ょう(♉)」
無(🥠)邪気(qì )な学生(👕)等は学士の机(🏵)の周(👶)囲ま(🔲)わりに集(🐑)って、口を開くやら眼(🕠)(yǎn )を円くするやらした。学士(🏷)がそのコ(⛏)ップの中へ鳥か鼠を入れる(🔇)と直(zhí )ぐに死(👡)ぬという話をすると、それを聞い(🌹)た生(🤵)(shēng )徒(tú )の一人が(🆘)すっくと起立(lì )たちあ(💋)がっ(🚾)た。
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