先師に絶無とい(🏕)えるも(🌯)のが四つ(🎮)あっ(😤)た。そ(🆙)れは(👉)、独(🙂)(dú )善(🐲)(shàn )、(🏚)執着、固陋、(🕒)利(lì )己である。
(❄)子貢が(🍽)こ(🧢)たえた。――
(🔪)先師が匡きょうで遭難された(🏛)時(🚗)(shí(🕣) )いわれ(🐸)た(🕗)。――
「私は幸福(fú )だ。少(shǎo )しでも過(🔓)ちがあると、(🍸)人は必(🍚)ずそれに(🌓)気づいてくれる。」
先(xiān )師(📏)が匡きょうで(🗃)遭(🗳)難された時い(😧)わ(📻)れ(🥚)た。――
二二((🏈)二二七)
「(🗞)音楽が正しくなり、雅がも頌しょうもそ(🈯)れぞ(🈁)れ(🌧)その所(🏝)を得て誤(wù )用されないよう(🦍)になったのは、私(🚓)が衛から魯に(✉)帰って来たあとの(💿)ことだ(🖖)。」
七(🥥)(一九(😰)一)
「先生の徳(🚽)(dé )は(🌁)高山のようなものだ(😨)。仰げ(⛹)ば仰ぐほど高い。先生の信念(niàn )は(📽)金(🏞)石のようなものだ。鑚(✡)きれば鑚き(🥇)る(🚗)ほど堅(👻)い。捕捉しがたいのは先生の高遠な道だ(🌪)。前にあるか(🐤)と思(🗃)う(🐇)と(🤝)、たち(🏷)ま(🕯)ち後(🍬)ろ(👐)にある(👫)。先(xiān )生は順序を立てて(➿)、一(yī )歩一歩と(🎛)わ(🍳)れわれを導(dǎ(🦐)o )き(🏌)、われわ(🛐)れの知識(shí )をひ(💒)ろめ(🎊)るには各(gè )種の典(📿)籍、文物制度を(💗)以てせられ、われわ(📚)れの(👱)行動を規制(zhì )するには礼(😎)(lǐ )を以てせられる。私(sī )はその(🖐)ご指導(👺)の精(🚊)妙さに魅(mèi )せられて、やめようとしてもやめること(👵)が(🔃)出(💥)来ず(🗽)、今(🥥)日まで私の才能の(🐿)かぎりをつ(🛢)く(👐)して(🛷)努力して来(lái )た。そし(📋)て今では、どうなり先(xiā(👔)n )生の道の本(🐐)体をは(🃏)っ(🍾)きり眼の前に見(🚑)(jiàn )る(🎤)こと(👠)が出(🍹)来るような気がす(🐺)る(🍵)。しか(🚓)し、いざ(🌝)そ(🧒)れに追い(🖖)ついて捉えようとす(🎾)ると、(🐿)やは(🍞)りどうに(🏝)もならない(😍)。」
「(💃)私の(🌽)足を出(💹)して見(🌍)るが(🥅)いい。私の手を出して見(jià(📞)n )るがいい(🕵)。詩(🍕)経に、(🍫)
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