と(🕰)、自分(fèn )で自分を(🥤)励ま(🤕)し、どう(👷)なり気(🚜)持を落(📒)ち(🐳)つけ(🔺)ることが(⏸)出来(🛒)た。
大(🛏)沢は(🦍)ゆっ(🏐)た(🛍)り(♓)とそう(📔)言(🎆)って(🐔)、みんな(🏨)を見(✈)まわした。
(😴)彼にとっての最(zuì )も大き(🤱)な(👻)失望(wàng )は(🥔)、彼の教室に出て(🌼)来る先生の中に、権(😸)田原(💋)先生のような人を、ただの一(yī )人も、見出せなか(🥁)ったことであった。彼の眼(🐍)に映じた中学(🆙)校の先生というの(➗)は(💏)、小(xiǎo )学校の先(xiān )生(🐺)にくらべて、何か専門らしいこ(🚙)とを(🚢)ほん(🏉)の少(shǎo )しば(♎)かり(🐀)よけいに知っているだけで(♓)、およそ人間(🍨)らしい(🐚)とこ(🏵)ろ(💠)を少(🔬)しも持合(hé )わせない人達ばかりだ(🤵)った。貧しい知(🍅)識(🔓)を教室(📭)で精(jīng )一ぱい(👧)にし(🔉)ぼ(📏)り出すこ(🕝)と、点数や(🤧)処罰で生徒を(🏑)おどかすこ(💧)と、この二(è(🐩)r )つの(📐)外には、(💻)用(👚)はないといった顔を(🥦)している(😿)人間、それ(🐉)を次(👖)郎は(🏳)中(zhōng )学校の(👄)先生に(📀)おいて発見し(🛺)たのである。
「(🌠)あた(🆙)り(📽)ま(🚞)えに(🦍)していて(💹)も、生意気だっ(🚟)て言ったら(📘)?」
次郎は、さすが(📑)に(👇)心が躍った。し(🐮)か(🈺)し、彼(bǐ )は、
大沢は、しかし、そう言ってしまうと(🚸)、
「どこの奴(🚃)かね。……(🅱)お(🏭)い、本田君、知らんか。君(🙁)(jun1 )と同姓(xì(🖥)ng )だが(🤟)。」
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