日本《生理 中 の クンニ》2行目ライン
生理 中 の クンニあらすじ
「(💠)今(🌛)度誘いに来たら、断(⏬)っちまえ。――(🥂)吾家う(💻)ち(🥙)へ入れな(🧝)い(🔐)よう(🦓)にしろ――真実ほんとに、串(🖥)談じょ(🔋)うだ(🏆)ん(🚍)じゃ無いぜ」
誘(🌦)うように(🕋)言う学士と連立って(🔞)、(🏍)高瀬(lài )はや(📚)がて校舎の前(qiá(🏣)n )の石(shí(🗡) )段(👛)を降(🚱)(jiàng )りた。
「(🚺)もう私は士(shì )族は駄目(🎙)だという論だ。小諸ですこ(🥘)し骨ほねッ柱ぱしの(📫)ある奴は塾の(🐞)正木ぐらい(💻)なものだ(🕸)」
と高(gāo )瀬(👋)に話した。奥(📭)(à(🈸)o )さ(🤚)んは(🍸)ユックリ朝顔を眺めら(🙍)れないという風に言(✍)ったが、夫(🤥)の好きな花に(⛹)趣味(😁)も持たな(🧞)い人(🎦)では(🍭)無いらしかった。彼(🌝)女(nǚ(🔞) )は(🥒)学(xué )士が植えて楽む種々いろ(🛴)いろな(🐊)朝(🔙)顔の(♒)変り(🛢)種の名前(qián )などまでもよく暗記そら(🎄)ん(🎲)じていた。
「私も小諸(🧑)へ来(⌛)(lái )ましてから、い(🤠)くら(🐋)かお酒が飲めるように成(chéng )りました」
(🌞)この半ば(🎧)家庭のよう(🥁)な学校(🍜)から、高瀬(lài )は自分の家の(🈵)方(😐)へ帰って(⌚)行くと、(♐)頼んで置(😧)いた鍬くわが届いていた。塾(shú )で体操の(😤)教師(👽)をしている(🈷)小(xiǎo )山が届けてくれた。小山の家は町(🍄)の鍛冶(yě(🔬) )かじ(🐭)屋だ。チ(🏷)ョン髷(qū )ま(🍰)げを結った阿爺お(🧡)とっさ(🤯)んが鍛うっ(🛸)てくれたの(🐹)だ。高瀬はその(🍙)鉄(zhí )の(✔)目(mù )方の可成か(⛏)なり(⚫)あるガッシ(🎰)リとした(🚟)柄のつい(🤖)た鍬を提げて、家の裏に借(🍀)りて(❔)置いた(🧓)畠(💧)の方(⛵)(fāng )へ行った。
学士はこの(😮)家の子の(🃏)ことなどを親達に尋ねな(🛁)が(🐽)ら、手酌で始(💕)めた。
「(🅿)兄(⤴)(xiōng )のやつも名前が有るんですよ。貴(💓)様(🐹)は何とつけ(👇)たと聞(wén )き(👎)ま(📠)した(⏱)ら、父(fù )さんが弓が御(yù )好(✒)きだから、よく当るよ(🎽)うに、矢当(🆔)りとつけましたとサ。矢(shǐ )当りサ。子(zǐ )供(gòng )というもの(👏)は(🐎)真実ほ(🏒)んとうに可(kě )笑しな(🤗)ものです(💄)ネ(🌼)」
と学士が言って、数ある素焼の鉢の(㊗)中から短(🈲)く仕(💂)立(🍫)てた「手長(😶)」を取出し(😚)た。学(🤭)士はそれ(🌨)を庭に向い(🎻)た縁側のところへ(🖍)持って行った。鉢を中にし(🦌)て(💠)、高(🐬)瀬(lài )に腰(🍺)(yāo )掛(🐛)けさせ、自分(👱)でも腰掛(🎣)けた。
「でしょう(🧞)。一体にこ(📐)の辺(fǎn )の(👳)人(rén )は強酒ごう(👺)しゅ(🗳)で(🐄)す。どう(🚫)して(➖)も寒(🥫)い国の故(👋)せいでしょうネ(♐)。これで塾では(⚓)誰(🛏)が強いか。正(zhèng )木さんも強いナ」(⬆)
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