「しかし、高(🛂)瀬(♊)君、どうしてこんなに(🚁)御(yù )懇意にするように成った(🚗)かと思(🥝)(sī )うようです(🚦)ネ(🐥)……貴(🔛)方(fāng )のところでも、今(jīn )、お子さ(〰)ん(🐋)はお二人か……実(➡)(shí )際、子(🌠)供は骨が折れま(🍥)すよ。お二(💋)人位の時は(⛺)まだ(🚺)それでも宜よ(🎢)う(🍮)御(🌴)座(zuò(🐡) )ん(🗨)す(💧)。私(♏)共を御覧な(🛣)さい、あの通(➗)りウジャウ(🚢)ジャ居る(👇)んです(♉)からネ……(🏓)加お(📇)まけに、大飯(fà(👝)n )食おおめしぐらいばか(🌯)り(🥗)揃そろ(👩)ってい(🎬)て」と言(yán )い(🍜)かけて、学士は思(🤸)い出し(🏫)た(🎅)よ(🎌)うに笑って、「ま(💎)さか、(🍃)子供(🌷)に向(xià(📕)ng )って(🎡)、そんなに食うな、三杯位(wèi )にして控(🤡)えて置(👢)け(🎵)なん(🍱)て、(🔟)親の(🍌)身としては言(yán )えま(⬛)せんから(🏩)ナ……」(🎀)
子(⏳)安(ān )も歩(bù )き歩き(🖥)、「なんでも(😮)あの(🎅)先生が上(shà(🔧)ng )田(🍆)から通って被(bèi )入い(🛠)らっし(🔳)ゃる時(shí )分(🕦)に(🥃)は、大変お酒(👾)に酔(🛡)(zuì )って、(😊)往(wǎng )来(lái )の雪の中(zhōng )に(🏁)転がっていたこ(👖)とがあるなんて――そんな話(🚶)ですネ」
「(🚋)子(zǐ )安君(jun1 )はナ(🍍)カナカ好い身(shē(🈷)n )体(🐛)ですネ―(🎏)―(🎆)」(🍨)
問を掛(guà )けた生(shēng )徒は、つと教(🌞)室を離れて(🌁)、窓(chuāng )の外(🦂)の桃の樹の側に姿を顕あらわした。
奥(ào )さんは子供衆の方(fā(🏳)ng )にまで気を配りながら、
(🐎)と学(xué )士は今(jīn )までにない(🙆)忸(🕸)々なれなれしい(🚈)調子で話し掛(guà(➿) )け(🔻)て(🤱)、高瀬と一緒(🐓)(xù )に石垣(🥏)側(🎆)わきの段々を貧しい裏町の方へ降りた(❔)。
高(😵)(gāo )瀬(🆓)(lài )は戸(🌏)口(🤨)に立って(🕖)眺めていた。
「これ(⛎)、繁、塾(🍀)の先生(shēng )が被入い(🎭)らし(📰)ったに御辞(cí )儀しないか――(🔌)勇(yǒng )、お前はまた何だッてそんなとこ(😿)ろに(🎻)立っ(🙏)ているんだねえ(🤐)――真実ほんとう(🕎)に、高瀬さん(💤)、私(⬜)も年を取りましたら(🤼)、気ぜわしくなって困りますよ(🍫)――」
「屋外そとで遊(📍)んでます」
荒い人(🍐)達のす(🌻)る(🙂)こ(⌛)とは高瀬(📫)(lài )を呆(dāi )あき(🏚)れさせた。しか(⬆)しその野蛮な戯れ(💠)は都(dōu )会(huì )の(🦌)退(tuì )屈(qū )な饒舌お(📽)し(🎇)ゃべりにも(🖊)勝(shè(👋)ng )まさ(❗)っ(🤯)て(🤒)彼を悦(yuè(🀄) )ば(📨)せ(📯)た。彼(bǐ(🤑) )はし(🎙)ばらくこの地(🕡)方に足を留(👯)め、心(xīn )易い先生方の中で働いて、もっともっ(🥉)と素(sù(➖) )朴な百姓の生(🌈)活をよく(🦌)知りた(🥍)いと言った(🚑)。谷の向(xiàng )うの谷、山(🤮)の向(🕓)うの山(shān )に(🕸)彼(🐓)の心は馳(📇)(chí(🚈) )はせた(👀)。
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