(⛹)次郎(láng )が(🏆)本(📁)校舎の前ま(😼)で(🐇)来ると(🌫)、ちょう(🥚)ど職員会(💛)議が終ったところ(😌)らし(🥡)く(😗)、先生たちがぞ(🔘)ろぞろと玄関(🏵)から出て来るところ(🚄)だ(🤡)った(🐚)。彼は先(xiān )生た(👆)ち(🏢)に顔を見られる(🐗)の(🕣)がいやだったの(㊗)で、(📼)校(🔋)舎の(🛌)陰(yī(🛠)n )にかくれて、人影の見えなくな(🗺)るのを待つ(📙)こ(👃)とにした。
次(🗿)郎の神(🌻)経は敏感(🖖)に動いた。
乳母(mǔ )のお(🐈)浜には、次郎は、(🌳)それ(😪)からも(🈳)、たびたび(🈹)手(shǒ(♉)u )紙を出(chū )した。返事には、いつもき(📌)ま(🛋)って、一(👘)番(fā(🏴)n )にな(🖌)れとか、偉(wě(🐥)i )い(🔺)人(ré(☔)n )になれとかいうようなこ(💛)と(🐊)が書いて(🎂)あり、また(👓)、(👨)それとなく、今度(dù )の母(mǔ(🐼) )との折(🌲)合い(🚴)がうまく行っているかど(🐄)うかを、知りたい(🎈)よう(🥔)な文句がつらねてあった。次(🐔)郎は、しか(🦄)し(🚲)、そのいずれにも、たいして(🧤)心(xīn )を(💴)動(✉)かさなかっ(🕢)た。彼は、(🐅)そうした手紙(zhǐ )によって(🛵)、お浜(bāng )の自(🚘)(zì )分に対(duì )する愛(🥀)(ài )情(🧞)(qíng )を(🍖)十分(📏)に味わいながらも(🎫)、すでに一段と高(🔊)(gāo )いところに立っ(🌕)て、その中の文(💛)句(🌨)の(🕴)意(🐲)(yì(📡) )味(wèi )を読もうと(🕧)する気(qì )持にな(🌈)っていた。それはちょうど、(⛷)多(🌚)く(🥙)の大学生(💂)が(🍌)故郷の母から来る訓戒の手(🈂)紙を読む(➰)時の(💬)気持と、同じよ(🔓)うなも(👮)の(⚡)であっ(🐓)た(🌒)らしい。
(🐘)彼(bǐ )は校友会(huì )誌(🐥)に目(🚒)をさらしながら、おり(🚈)おり心(xīn )の中でそう(📭)つぶ(🕶)やいた。彼が(🚀)幼い(🤠)頃恭(🥚)一に対して(👤)抱いてい(🛂)た競争意(☔)識は(📶)、こうし(🥃)て、知(zhī )らず織らずの間に、(🔵)形(🦃)を(🎰)かえて再(zài )び芽を吹き(💈)はじめているらしか(🈲)った。
「だ(🏃)って、うる(🔼)さいぜ。今年(nián )の五年(nián )生には(🌚)、(⚪)あっさ(💃)りしないのが、(🥪)ずいぶんいるんだ(🦒)から。」
「ううん、(🏆)ちっとも。…(🤩)…僕(pú )も君(🕴)ら(🔔)の話を(👕)きいて、今(jīn )はじめて知っ(🎓)た(👽)んだよ(🗃)。」
大沢(🔹)にしては、めずらしく(😆)激(jī )越な調子(zǐ )だった(🙅)。みんなは鳴りを(🕞)しずめ(🎓)て聴いていた。
「しようがな(🔐)いさ(🈷)。」
二(🏺)(èr )人(⭕)よりもち(🚓)ょっとまえに、次郎も帰(guī )って(🅱)来ていた。彼(🍟)はもう(🏡)机について、日記か何か(👪)をしきり(🍝)に書(shū )いてい(🛳)たが、恭一(yī(🦈) )のあとか(🚉)ら(🚥)大沢がはいって来たのを見(🕦)(jiàn )ると(🏈)、(🐞)思(sī )わずいやな顔(yá(👣) )をした(🍍)。五(wǔ(🍑) )年生にしても老ふ(♐)けている(🔡)大(dà )沢(zé )の顔付や、そ(⏰)の堂々たる(🏷)体格(💇)が、恭一の同級生だと(🐣)は(🐕)、彼にはどう(⏮)して(👚)も思(🚅)えなかっ(🤝)たのである。彼の頭(⤴)には、すぐ雨(yǔ )天(🏏)体(🏧)操(💀)場の光景(jǐng )が浮(fú )かんで来た。山犬や、狐や、(🛄)三(sān )つボ(👡)タンの仲(zhò(👉)ng )間では(🚚)あるまいか。そ(🐅)う思うと、恭(🍷)一(🙎)がそ(🚰)んな生徒を(📵)つ(🔈)れて来た(🤩)のが(📑)、腹(fù )立(lì )たしい気がした(🔔)。彼は(🏬)、しかし(🍝)、仕方なしに、(🐳)大沢に(🚲)向って(🗑)窮(qióng )屈そうなお辞儀(♉)をした。
「僕もそうだろうと思うが…(Ⓜ)…。」
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