母(〽)親は(🍛)ため息(xī )を(🤴)して、ブツ(🚗)/\何か口の中で云つた(💝)。そして、(🥑)腰をの(🧐)ば(👶)して、表(📖)の方(🏘)(fāng )を見(🚃)た。「氣(qì(⛱) )ばつ(🌀)けて行くんだで。」源(🎡)吉の後からさう云(yún )つ(🎥)た(🔎)。
皆(🐖)は互(hù )に見※(😾)(「廴+囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)はしてみた。それから(🙇)手(shǒu )が、(🏋)あ(🔟)やふやに七ツ(🔡)、八ツ擧がつた。
すると、(🥍)一(yī )人が、(🔀)
「そ(🅾)れ、本當か?」(🍐)
「ホラ、校長(🌃)さんがおいでにな(🤦)つて(🌳)るど。」
そして、「陳述(shù(🐿) )書(🏪)」を五分も十分も(🔤)かゝつて(🛸)讀(dú )んでし(🍡)ま(🐡)ふと(🐺)、(💬)「馬(🚵)鹿野郎(láng )。一昨日(🥡)をとゝひ來い!」と(📃)、どなつて(🥎)、それを石山(shān )の膝(xī(🕐) )に投(😫)げかへ(🏍)し(🚷)て(🏣)よこ(👂)した。
(📤)源吉の胸一杯(bēi )は、そのまゝ、こ(🆘)の吹(🐣)(chuī )雪(🧤)の嵐と(📺)同じやうに荒(🍊)れ(🌸)きつてゐた(🔯)。
(🍮)そこ(📵)で、それに「幹(👻)部」の(👇)ものが二人加はつて、都合五人で(🌄)「(🏷)停(tíng )車場(📚)のある町」の地主の家へ出(🦁)掛(guà )け(🤟)ることに(🤘)なつた。それか(🛢)ら殘(😿)つ(🍛)た幹部が、百姓(😽)二(èr )、三(📩)人と(⛴)で(💏)、村中の百(bǎi )姓家を※(「廴+囘(huí(⛸) )」、(➖)第4水(🧖)準2-12-11)つて、今(jī(👪)n )迄(qì )の成行きを話し、愈※(二の字点、1-2-22)すつかり手(🥏)を組(zǔ )み合(🚬)は(⚽)せて、皆一緒に――一人も地(dì )主へ(💧)裏切(📋)るものがないや(🕍)うに、(⚽)どし/\や(🏜)ることにすると(❓)いふこと(🙏)を云(yún )つて(🍖)歩(bù )く(🌂)こと(🛢)にした。
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