(🍁) 五四(sì ) 冬ふゆの贈(zè(🥖)ng )おくり物(wù )もの
『(🚓)トン/\ハタ(🏅)リ、ト(✨)ンハタリ(👮)。』
こ(🎠)ゝにそのお話はなしがありま(🧙)す。
峠たうげの上(👒)うへから村(cū(⭕)n )む(🎾)ら(🚣)の小學校せうがくかうへ通(🎮)か(❎)よふ生徒せ(🤖)いとがありました。近(🌊)(jìn )ちかい(🍐)とこ(🛑)ろか(⛱)ら通(👘)(tōng )かよふ他(🚜)ほかの生(🚷)徒せい(🚇)とと違ちがひまして、子(👎)供(gòng )こど(🍋)もの(🐵)足あ(🍼)し(🗨)で毎(měi )日まいに(🔡)ち峠たうげの上うへか(😒)ら通かよふ(📇)のはなか(🌕)/(🦉)\骨(gǔ )ほねが折(🤛)おれま(🐞)した。でも、こ(🚏)の(📲)生徒(🕷)せいとは家うちから學(🆔)(xué )校がく(🕹)かうまで歩あるいて行ゆく(😘)路みち(🔠)が好(hǎo )す(🔭)きで、(🚮)降ふつ(🛫)ても照てつても通(👦)かよひました。
私がこんな(♿)ことを言い出(chū )し(😄)たのは(🥠)、あの母(🈁)(mǔ )さんとかつみさ(🗺)ん(➖)と(😺)い(🔂)くつも年の違(wéi )わ(👚)なかったことを覚え(✔)ている(🏮)からで。
その時に(🚻)なって見ると、太(👐)郎(láng )はすでに郷里(lǐ )の(💀)ほう(♿)の新しい農家に落ち(🙊)つい(🥪)て、そ(⛄)の(🚏)年の(🐑)耕(🍫)作のしたく(🥏)を(➿)始めかけて(🈲)いたし、次郎(🍊)は(🗽)ゆっくり構(🏨)えな(㊙)がら、持(chí )って生(🍞)(shēng )まれた画(🎗)家の気質を(🔼)延ば(🍑)そう(🔚)とし(🎸)てい(🍎)た。三(🤧)郎(láng )はまた三郎で(👕)、出(chū )足の早(🔨)い友だ(💫)ち(🏟)仲間(💹)と一(yī )緒に、新(👽)(xīn )派の美術(shù )の方(🛥)面から、都会(👏)のプロレタリアの道を踏もうとして(🍝)いた。三人が三人、思い(🚖)思(sī(🎍) )いの方向(🧡)を執(🐋)っ(🔽)て、同じ時(👈)代を歩もうとしてい(🅿)た(🔍)。末(mò(🏩) )子(zǐ )は、と(🐅)見(🥛)ると、これ(🆕)もすで(〽)に学(xué )校の第(🌼)三学(xué )年を終わりかけて、日ごろ(🤜)好き(🚐)な(📝)裁(📎)縫や手芸なぞ(📨)に残(😵)(cán )る一学年の生おい先を競おうとしていた。この四(🐢)人の兄(🍆)(xiōng )妹きょうだ(💦)いに、どう金を(🎲)分けたもの(✉)かということになる(📽)と、私はその分(🆘)(fè(🎿)n )け方(fāng )に迷った。
(🏡)どう(👜)してその婦(🔴)人の(😰)ことが、こ(🛹)ん(🍇)なに(🏋)私(🎻)たちの間(⏯)(jiān )にう(🍅)わさに上(😡)のぼったか(🎛)というに、十(shí )八(bā )年も前(🙏)に亡(👱)(wáng )なく(🧓)なった(💑)私の甥おいの(👷)一(💊)人の配(pèi )偶(ǒ(🌒)u )つれあいで、(🆎)私の子供たちから言(yá(〽)n )えば母(🔡)か(🌖)あ(🤑)さんの(🌖)友だちであっ(㊙)た(🛑)からで。か(🌖)つ(🧣)み(🤹)さんとい(🛤)って、あ(🤺)の甥(👿)の達者たっしゃな時分(fèn )には親しくした人(🕔)だ。あの(🧒)甥は(🉑)土屋つ(🐜)ち(🐴)やという家に嫁と(🌦)ついだ私(sī )の実の姉の一人息子ひとりむすこに(😕)あたっ(💅)ていて、年も(🗼)私とは三(🗜)つし(🍋)か違(wéi )わなかった。甥とい(🚞)う(🎨)よりは、弟に近かった。それに、次郎や末子(zǐ(🎋) )の生(shēng )まれた(🐴)家(jiā )と、土屋(🌶)の甥の(🌸)しば(♉)ら(🕺)く住(📑)(zhù )んでいた家とは、歩(😧)いて通えるほど近(🌆)い(🐈)同じ隅田川(chuān )すみだが(🏟)わの(🦇)ほとりにあったから、そ(🛎)んな(🏴)関(wā(🎤)n )係(⛓)から言っても以前にはよ(🆔)く往来した間がらで(🕣)ある。次郎(láng )のちいさな時分には、か(🃏)つ(👦)み(📹)さん(🌟)も母さんのところへよく(☔)遊びに来(🔧)て、長火(huǒ )鉢ながひ(🥄)ばちの(🗼)そば(🆔)で話し込んだ(🍭)もので(🎏)ある。こ(⏭)の母(mǔ )さんの友(🚿)だちですら、次郎(🌂)が(🖋)今あっ(❄)て見て(🈶)は(🗣)わからないくらい(🚃)になってしま(💻)っ(⌛)た(🥑)。
この(⚪)「五(wǔ )十」が私を驚かした。私(🗯)は自分(fèn )の年とっ(🎦)たことも忘(♉)れて、あ(😣)の(💕)母(mǔ )さんが(🔛)きょうまでぴんぴんして(🥖)いるとしたら(📧)、もう(🏬)そんな婆ばあ(🦁)さんか(✍)、と(🎎)想(🏦)おもって(🍸)みた。
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