塾(shú )生たち(⏰)は、かるくとじたまぶ(🐀)たをと(🏦)お(🎺)し(🎅)て、窓のすりガラ(🖨)スに刻々に明るく(🤼)な(🚏)って行く朝(✂)の光(➖)を感じ(🕕)ながら、つ(🚩)ぎ(🗞)の言(yán )葉を待った。軒端のきばには、雀が(😔)ち(🗑)ゅんちゅ(🔰)んと、間(🍭)をおい(🔐)て鳴(🔹)(míng )きかわしてい(👾)る。
(飯島のような(🔯)人(rén )間(jiān )は(🙍)と(🌛)うてい救えない。そ(🏃)れ(💘)にくらべると(🏽)、田川(🉐)大(dà )作の(✉)ほう(🛥)は(🦅)まだ(✅)見(🍋)込(rù )みこみ(🔪)がある。)
事務所にそなえ(🆑)つけて(🕔)あっ(📦)た何(🌸)枚かの東京(jī(💩)ng )地図は(🥕)、すで(⬅)に(🕣)二(è(👾)r )三目(🚈)前(qián )から(⚓)各室で引(yǐn )っぱ(⭕)りだこだった。土曜(🙋)日(⬜)の晩(🚰)には、炊(chuī )事部すいじぶはみんなの弁当(❕)の献(💢)立こん(🥩)だてをするのに忙(máng )しかった。次郎が(🕉)道順の相談のために、各室に(🔆)引(🔇)っぱりこまれ(👻)た(🖱)ことはいう(🍽)までも(🆔)ない。そ(👃)して、いよ(🚼)いよ日曜(💵)の朝(chá(🤖)o )食が(👦)すむと(🌧)、二十(shí(😦) )分とはた(💆)たない(🤒)うちに、塾内はもの(🏬)音一(yī )つし(📩)な(💯)いほど、(🍶)しんかんとなってし(👫)まったのである。
(😉)次郎は、その中(zhō(🚦)ng )の「ぼくのほ(👋)う(🥎)はた(🌾)ぶん変更はあるまいと思うが(🎎)」という文句(⏩)が気にな(🔖)った。もし恭一(yī )だけ(⛰)の考えで(🏖)日取りがきめら(🐤)れるもの(✖)だったら、そんなあ(🙉)い(🌡)まい(🥁)な言いかたをする(🐧)わけがな(👎)い。こ(📩)れは(🌗)だ(💶)れか(💞)ほかの人の都合を念頭に(⏲)おいてのことらしい、もしそう(🕓)だとす(🖇)る(😆)と、それは道(📛)江(jiāng )みちえの着京の(📈)日(rì )取(📫)りにち(🈚)が(💇)いな(📩)いのだ。
(🐂)みんな(✡)は(👉)、しずかに眼を見開(🔥)いた。窓(chuā(🌘)ng )のすりガ(🖌)ラスはもう十(🎨)分明(míng )る(🦐)くなっており、ほのか(🚃)な紅を(🕠)さ(🚺)えとか(❎)していた。
そし(📮)て(❗)、次(🍅)郎のほ(👆)う(🚹)をちょ(📘)っとぬすむ(🤤)よ(🦏)うに見(jiàn )ながら、
次郎が入(rù(🎗) )り口(✌)(kǒu )に立って様子をながめて(🎌)いると、
「新参(👤)しんざんの小(xiǎo )僧こぞ(📺)うで(😐)ござ(📸)います(🚶)。」
し(📉)かし、兄は(🕓)おそらく道(🌝)江をつれて(🍞)来(🚀)(lái )る(🎈)。いや、かならずつ(🗑)れて来(🍝)る。そして、(🎑)無(🐵)意識(shí )な残(cán )酷ざ(💪)ん(🚩)こくさで自分の痛いきずにさわろうとしてい(🍹)る(🗓)の(🏳)だ。二人はあらゆる好(hǎo )意にみちた言葉を自分(🎲)になげかけるだ(🙂)ろう。二人のむつまじさを(⬆)三人(🏩)に(🆎)ひろげ(📛)ることによって、二人(rén )は一そう深いよろこびを味わおうとつとめるだろう。二人はい(💬)ろいろ(👬)と(👋)過去(🍤)(qù )の思い出を語る(📮)にちがいないが、その思い(🕵)出の(🕛)愉快さも不(bú )愉(🥖)快(🈴)さも(🤥)、三(😺)人に共通(🦃)する(🚰)もの(💍)として語(💖)られ(😤)るにちがいない。自(🛵)分(fèn )は、二(è(🖕)r )人のそう(🌡)した無(📕)意(🏀)識な残(cá(🌚)n )酷さに(👹)たい(🚁)して、(🛄)いった(🐞)い(😏)ど(👡)ういう(🎗)態度をとればいい(🙏)のか。いや、どういう態(♒)度をとりうるとい(🏪)うのか。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025