呉くれくみ子(zǐ )さんも、(☕)そ(🚨)うい(🤧)う家に(⏹)生(🤒)ま(🍘)れ(⛳)た人でした。この人(🎠)は(🍪)明治(zhì(🐄) )女(nǚ(👽) )学(🤮)校(xiào )とい(👅)う学(🥫)校で習(📨)字を(👆)教えながら、舎(shè )監(📑)を(🥝)兼(jiān )ねていて、多くの生徒からおかあさ(🏴)んのように慕われた(🕯)婦人でした(🌤)。あの(🈺)歴史のある学校もおし(🙆)まいの(🍟)時分(🐽)に(🈹)は、(👖)先(🧕)生方(🥪)は一人(rén )去り、(📏)二(✒)人去り(🎺)す(🈲)るように(🦓)なったので(🌉)す。その中で学校(🌿)の(🍁)盛ん(📥)な時(📽)も、(🍠)衰(shuāi )えた時(shí(👲) )も、す(🥋)こしも(🕞)変ら(🐮)ずに、いつでも(💶)同じように人を教えて倦(💲)うまなかったのは呉く(👀)み子(zǐ )さんで(♊)した(🈂)。ああいう(👳)人(🍏)の(🎃)生(🔗)涯しょうがいは目(mù )立(🚈)たないものですから(👳)、(🏏)わ(😃)り(🔐)かた、世間に知ら(🌹)れませ(🗨)ん(🎁)し、その(❤)人(🎊)の事跡も多く伝わり(🚓)ません。しかし、わ(〽)たしは呉(🕸)く(📓)み子(zǐ )さんのような、男(📽)も及(🚻)(jí )ば(🌌)ないほど(🏣)守(🥃)る力に長たけた婦人のあったことを知(🛅)(zhī(🕴) )っています(🥄)。一(🏬)(yī(🔫) )番(fān )最後までふみとどまって、あの学校と運命をともにした人(ré(🤫)n )も呉くみ子(🧟)さ(🐺)んでし(🗡)た。
川上(shàng )を見(jià(🌤)n )てきたかわずは、(🌙)いろい(🕯)ろと土(🧢)地の馬(🥪)の話(huà )を(🌛)も聞(wén )いて(🌻)きてそのこ(🔹)と(🛵)を相手の(⛴)かわず(⬜)に語り聞かせ(🍅)ました。
木曾福(fú )島は御岳お(㊗)んたけ(💦)へ(🌃)の登山口につづいた町です(💚)。昔は名高いお(🐫)関所(suǒ )のあ(🔴)ったところです(📀)。そのお関所の跡に近く(🐥)、(🕡)町(🕖)はずれの丘(🏓)の地勢について折れ曲がっ(🗣)た石(shí )段を登(dēng )り、(🦅)古(🈳)(gǔ )風な(📠)門(mé(🚺)n )をはいり(🍒)ますと(♊)、(👾)玄関のところに置いて(🐫)ある衝立ついたて(💹)が目(🈲)につ(🚍)きます(🥘)。衝立ついたては皆さんもごぞんじのように、ふすま障子(zǐ )に似(sì )て台(🔘)があ(👮)りますが(🏯)、その家(jiā )のは薬の看(kàn )板を(👄)造り直(zhí )したもので、奇応丸(wán )きおうがん、高瀬(🏘)謹製の文字(zì(🔪) )が読(dú )まれます(🚶)。そこが姉の家でした。姉夫(fū )婦(⏩)も元(yuán )気な時で(🏵)天井(⏸)(jǐng )の高い(👸)、広(🥨)い炉(lú )ば(🏹)たでわた(🎱)し(🐕)た(➿)ちを(🍈)迎(😷)えてく(🤯)れま(🤙)した。
「うちのせがれも、学校(xià(👏)o )から帰っ(🚦)て(👲)来(lái )る(🎉)ころですか(♍)ら、会ってやってください。」
本(běn )所の病院のほうへ(🧤)行って母(mǔ )の遺骨を引き(🐷)取る(😇)から、砂(shā )村すなむらというところにあっ(💷)た火(🌍)(huǒ )葬場(📥)ま(🤯)で見送(sòng )った暗(🚏)い晩のことも忘れ(🎺)られません。なにし(❕)ろ病気が病(bìng )気で、留(🖤)守宅に残る(🌂)ものは交(jiāo )通遮断(📓)(duà(🥡)n )しゃだんの時ですから、(🧀)砂村(👸)へ(🐵)の見送りもわたし(🚄)一人でした。翌朝、(📡)骨(💕)納め。わた(✌)しはその(🍡)遺骨(🥍)を抱いて、郷(👤)里(🛒)(lǐ )くに(🧥)にあるわが家の墓(🙌)地(🏏)へ葬(🛸)るた(🔥)め、東京をたつ(👠)ことに(🧥)し(🌥)ま(🥀)し(🥉)た。その時は名(✍)古屋ま(🏻)で(👵)汽(🚉)車で、名古屋か(🎅)ら先は人(🍭)力車(chē(🍂) )で郷里くにへ向か(🏞)いましたが(♋)、途(💖)(tú )中(🎲)の峠の上あたりにはもう何度な(👁)んたびとな(🥫)く(🍬)霜の来(🌎)たと(〰)ころもありました(👸)。
そのころ、(🐤)横(héng )浜から上総かず(🎊)さ行(💘)きの船が出ました。荷(♐)物を積ん(🏚)で横浜(🚳)と富津(jī(👲)n )ふっつの間を往復す(❄)る便船でしたが、船(chuá(🍵)n )頭に(👿)頼めば(📍)わずか十(🥈)(shí(🐬) )銭の船(🐳)賃でだれでものせ(🍢)てくれま(🍐)し(🐾)た(🈂)。
八 荒(huā(🕗)ng )浜(😌)
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