幹部の(🔍)百姓(xìng )と、校長(zhǎ(🅿)ng )先生とは、すぐこの結(🕘)果を、村中の百姓に(🍕)一時も早く(🏒)知らせて、皆を極度に激(jī )昂(➿)させ、その滿潮(chá(😇)o )に乘つた勢ひで(💬)、やつ(🚸)てのけなければならないことを相談した。――(💊)「鐵は赤いうちに」! そ(✝)し(🌇)て(♊)、一方(fāng )、先生が町へ行つ(🍍)て、賣却(🐟)の(✊)交渉(dié )を濟(🏽)ませ(🏳)て置(💇)くこと(🔬)が、勿(✳)論必(🌯)要な緊急(jí )事(shì )だつた。
「(🦕)何處(🎃)(chù )さ行えつたか、居ね(🏚)えわ。」由が歸つてきた。
君の(🛵)妹も、札幌に出てきたことを愚(🌊)痴(chī )つてゐる、俺は君(jun1 )の妹を(🎬)女給にだけはし(😽)たくないと思つ(🤩)て、今(jīn )、(🚠)何(🎧)(hé )處かへ(📛)奉(🌏)公(gōng )させてやりた(⏲)いと思つて(📹)ゐ(🛷)る。
三日間(jiān )駐在所(🏠)に置かれて(🈵)、(⚾)その暮(🏔)方、(💤)十(shí )二、三人(rén )が歸つてもいゝ事(😄)にな(😫)つて、(⏺)表へ出(👊)(chū )され(🛍)た。幹(🐴)部のものは札幌へ(🚾)送ら(🖼)れる(🤢)こ(🕕)と(🚃)になつ(🥦)たの(🌖)でのこ(🚚)つた。
「ウン/\」といふのがあつた。「(🥍)下(xià )りろ」「さうだ/\」(🤝)……
差配が今年(nián )度分の小(🆒)作料のことで、村(🎊)にやつてきて、(🌩)村(🕛)の重だつ(😹)た――小金(jīn )をためてゐ(💏)る丸山の家(jiā )に(🍽)ゐ(🚧)ることが分つたの(🐧)で、(🗜)「幹部」の(🐌)一番(🍜)若い(🐄)元(🛬)氣の(🚌)いゝ石(🐤)山(🦄)が、(🌄)校長先生の入(🗣)智慧(🌋)で作(🎌)り(➰)あげ(🔪)た恐(👏)ろ(🧙)しく(💀)漢(hàn )字の多い、石(🌧)山(🗨)(shā(🌘)n )自身にさへ、(🕛)さうはつきり文句(jù(🔰) )も意味も分らない「陳述書」をもつて(🎱)、出(chū )掛(🎦)けて行つた(🈳)。
「源(yuá(💄)n )、ま(⛸)だ起(🤼)きてたのか。燃料たきも(🗳)のたいしだ(🎮)。――(💂)寢かされ。」(🎓)
百姓の(🥈)顏は、(⬇)ど(🦗)れも、(👫)風邪でもひいた後(hòu )のやうな妙に(💇)はれぼつ(📙)たい、それに(🧙)、煤けた、(🥤)生(🌞)氣のない(🐮)顏をしてゐ(🏑)た。背中が圓く(🕥)な(💕)つたのや、身(🍁)體はがつ(🦇)しりし(🛌)てゐ(😴)るが(🙊)、どこか不平均なところの(⛔)ある百姓や、毛むぢ(🚙)やらのや、頭がすつかり禿げ(🤼)て(📂)、そ(🔑)れ(🏕)が(💌)一(yī(🐨) )年中も陽にさらされて、赤ひようたんのやうになつて(👟)ゐ(🔑)るの(🕐)や、色々だつ(♋)た(🏿)。さういふのが二(🎒)、三人づゝ一(🎙)か(👲)たまりになつて、てんで(🐳)に(🥪)、自(zì )分達(🖨)のこと(🧗)を話(huà )し合つてゐた。キ(🚇)セ(🤡)ルの吸(xī )殼(ké(🕣) )を厚(📺)い掌にうけて、獨りで(🖇)、何かむ(🆔)つちり考へこ(🧒)んでゐ(📓)る年(nián )とつた(🚓)百姓(xìng )もゐた(✨)。五、六人を前に置いて、何か聲高(🕳)に、手(shǒu )を(🎋)振りながら、も(💋)の(🔴)を(🕳)云つて(➗)ゐるの(🔳)もゐた。
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