漫画《えろ おなにー かわいい》2行目ライン
えろ おなにー かわいいあらすじ
「そ(🛷)う言えば、仏(🏣)(fó(🗣) )蘭西の言葉と(🖊)いう(😊)ものは妙なとこ(😌)ろ(🚦)に洒落しゃ(📓)れを含んでますネ」(🏂)
「(💳)ど(🦐)うで(🎹)す(🔦)、弓は。この節はあまり御彎おひ(⏳)きに成りませんネ」
と学(xué )士(🛫)が言(yán )っ(💴)て、数(🖥)あ(🏸)る素(🚴)焼の鉢の中(zhōng )から短(duǎn )く仕(🚨)立てた(👮)「手長」を取出した(🕞)。学士はそれを庭(🕚)(tíng )に向(🏆)いた縁(🐨)側のところへ持って行った。鉢を中にして、高瀬(🎡)に腰(yā(🥏)o )掛(👍)けさせ、自(📥)(zì )分で(🈴)も腰掛(🔢)けた(😯)。
七(📺)(qī )月に入(rù )って、(🍖)広岡(🦍)理学(🥟)士は荒町(dī(⏸)ng )裏(lǐ )の家の方で高瀬を(🔅)待受けた。高(gāo )瀬(lài )の住む町(⛑)からも(🤹)さ(🐽)程離(🆕)れて(❔)いないところで、細い坂(🧐)道を一(🌥)つ上(shàng )れば体操教(🧒)師の(🦋)家の鍛冶かじ屋(🛑)の店頭(tóu )み(💛)せさ(🖱)きへ出ら(♐)れる。高い白壁の蔵(🌙)が並ん(🏗)だ石垣の下(♏)に接して、竹(zhú )薮(sǒu )たけ(🥣)やぶや水(shuǐ(🚯) )の流に取(🌰)囲(tōng )とりまかれた位置(zhì )にある。田圃たんぼ(😤)に近いだけに、湿(🐇)気(🦈)深(🐡)(shē(⛹)n )い。
この半ば家(jiā )庭(tíng )のような学校から、高瀬(🙊)は自分の家の方(🤦)へ帰(🚰)(guī )って行くと、(🤢)頼ん(🈚)で置いた(🎄)鍬(🔼)くわ(🧘)が届いていた。塾で体操の教(🎷)師をしている小(xiǎo )山(shā(⌚)n )が(💘)届(🤫)(jiè )けてく(🧔)れた(📧)。小山の(😵)家は町の鍛冶かじ屋だ(📁)。チ(🌜)ョン髷(🚀)まげを(👄)結った(🔘)阿爺おとっ(🚃)さんが鍛うってくれたのだ。高瀬(là(🔞)i )はそ(🔞)の鉄の目(mù )方の可成(😻)かなり(😾)あるガッシ(🔵)リと(❔)した柄のついた鍬(qiāo )を提(🏅)(tí )げて(👮)、家(🌅)の裏に(🔶)借(🚶)りて置いた畠(📣)の方へ行(háng )った。
「(👙)馬(mǎ(🤛) )鹿、やい」(🦑)と(🕛)鞠(🚊)子はあ(🍑)べ(🥁)こべに父を嘲あ(🚥)ざけ(🕢)った。――(🤧)こ(🚅)れが極く(🎞)尋常(cháng )あたり(🎍)まえなような(😪)調子で。
(🥌)ある日、高(gāo )瀬は受持の授業を終(zhō(❄)ng )って、学(➖)士の(🚼)教(🕧)室の側を通った。学士も日課を済ま(🤘)したところであっ(🕙)た(👲)が(📆)、まだ机の前(qián )に(🌌)立って何か生(shē(🌊)ng )徒に説明していた(🔼)。机の上(shàng )には(😻)大理(🐹)石の屑くず(🤢)、塩酸(❓)の壜びん、(✅)コ(🕤)ップなど(☝)が(🎞)置いてあった(👸)。蝋(🎙)燭ろうそく(🛬)の(♿)火(🎡)も燃えて(🎵)いた(🚩)。学(⌛)士は手(shǒu )にしたコップをすこ(🧖)し傾(qīng )か(🚌)しげて見(jiàn )せた。炭(tàn )素がその玻璃板ガラスい(✊)た(🚋)の間(🔗)から流れると(❔)、蝋(là )燭(🧗)の火(huǒ )は水(♎)(shuǐ )を注ぎ掛けられ(🤛)たよ(🗾)うに消えた。
「オンになんて言(yán )っちゃ不(🥒)可(😪)(kě )いけな(🖱)いの(🚸)。ね。私(sī )に頂戴ッて」
高瀬が馬場裏(💳)の家を借りてい(🚊)ること(📯)は(🧠)、最早もう仮(🌯)の(🏞)住(🚶)居(jū )とも(🌁)言(🕉)(yán )えないほど長くなった。彼は自(zì )分のものとして自(zì(🕖) )由にその(🤯)日を(🍍)送(🥚)ろうと(🦑)した。
(🥊)包み(🥝)隠しの(🍑)無(♊)い話は高瀬を笑わせ(🕗)た。学(🚹)士(shì )は更(gèng )に、
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