(🏰)最初(🧗)のうちは(📟)この風評(👉)(píng )をとりあげるものはなかった。
(😦)先生(📧)の声は(⛰)次(cì(〽) )第に涙(🐪)をおびてきた。
私情は私(🧚)情である、恩義は(🦒)恩義であ(🌷)る、(💐)だが野球(qiú )は先生およ(🚄)び全(quá(🎓)n )校の名(🦋)誉を荷のうて(📬)戦うのであ(🗳)る(❓)、私情をはな(📺)れて公(🛣)々然と戦っ(📯)て(🐔)こそそれが本当の野球(🥩)精神(shén )である(🍙)、この(🚕)バットは(🐥)先生(🕴)を(✂)代(dài )表したものである、ぼくが打つ(📽)の(🗑)で(🦃)な(🕚)い、先生が(🍛)打(⏹)(dǎ )つの(😎)だ。
(🃏)昨(🕐)(zuó )夜ゆう(🔀)べ熟睡したのと、昨日一日(rì )練習を休ん(🦆)だために一同の元気(qì )は(👧)すばらしいもので(🍄)あった、安場はすっかり感(gǎn )激した。
「集(jí )まれい」と先生は号令(👴)を(♟)かけた、一同は(👘)集まった。
「ぼくはだめだ」と千三(sā(🧑)n )がいった(✉)。
選手は入場(😵)す(☝)る(🧘)やい(✡)なやすぐキャッチボールを始(❤)めた(🙉)、それがすむと、一(😵)同(🐟)さ(🔉)っと散ってめいめいのシ(🥡)ートシートに走(🎆)(zǒu )った。やがてノックが始(🥏)(shǐ )まった。ノッカーは(🧛)慶応の選手(shǒ(🐩)u )であった山田という(📭)青年であ(💦)る(🤐)、正確なノックは士気(qì(🆘) )を一層(🚒)緊粛(sù(📌) )きんしゅくさ(🚶)せた、三塁から一塁までノッ(🗻)クして外野におよ(🌅)びまた(✅)内野(👎)(yě )に(⛱)およぶまでひ(📖)とりの過(🍉)失(🍐)もなかっ(🍶)た、次第に(👲)興奮(fèn )こうふ(🏢)んしきたる技術の早(📼)業はやわざはその花やか(⏫)な服(💷)装と、い(🐁)かにも得(dé )意然とく(🐶)いぜんたる顔色と共に見物(wù(🕗) )人を(😽)圧倒した(🌶)、ダブルプレー(🎫)、ト(👘)リプ(🐈)ルプレー(🥫)、その(🔺)中に手塚(zhǒng )のできばえ(🔓)はべっしてすばらし(🤝)かっ(🥈)た(🌦)、かれはど(🍾)ん(🎉)なゴロ(📗)でも完全(quán )に(🛰)つかんだ、か(📓)れ(🀄)は(🚚)頭(🥍)上高(gā(♊)o )き球(🤖)(qiú )を(😞)ジャンプしてと(👵)った(👓)、(📆)左側(cè )に打(dǎ )たれ(🐐)た(🍂)難(🙎)球(🔡)を(🕘)転ころんでつかんだ、(♏)つ(🐂)かむやいなや二塁に送(👉)った。その機(🕰)敏さ(🐮)、洒(🏋)脱(⏯)し(🛣)ゃ(👠)だ(🗒)つさはさなが(🤩)ら軽業(yè(⛵) )師かるわざしのごとく(🐚)見物人(rén )を酔(zuì )よわした(🖤)。
「(🎡)そうです、ぼくもずい(💏)ぶん中学校(xiào )のやつら(🖍)にばか(🌻)にされました」
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