それが、そ(📓)の頃(🚥)、彼の行動を左(zuǒ )右する第一(🚘)の(💉)信(xìn )条だったのである。
彼にとっての最も大き(🥇)な失望は、(🔫)彼の教室に(🔱)出て来る先生の中に(🛃)、権田(🐧)原先(xiān )生のような人を、(📥)ただ(🤯)の一(yī )人も、見(jià(🕶)n )出せ(⛏)なかっ(🕶)たこと(🚷)で(🔮)あっ(💮)た(🌖)。彼の眼に映じ(🚷)た中学(xué )校(xiào )の先生というのは(🏈)、小学校(✒)の(😈)先生にくら(😋)べて、何(hé )か専門らし(🕞)いことをほんの少しばか(🔟)りよけいに知(🍠)(zhī )っているだけ(🐐)で(🚙)、(📵)およそ人間ら(🗑)しいところを少しも持合わせない(👅)人(👿)達(dá )ばか(🍉)り(⚡)だった。貧しい知識(🐃)(shí )を教室で精(⤴)一(🎿)ぱ(🎱)いにしぼ(🚔)り出すこと、点(🥊)数(shù )や(🍏)処罰で生徒を(✔)おどか(📋)すこ(🌒)と、こ(🏘)の(😸)二つの外(wài )には、用は(🖕)ないと(👈)いった顔(yá )をしている人間、それを次郎(láng )は中(zhōng )学校の先生(shēng )において発(fā )見したので(😾)ある。
「何?(🔮) 見ていた!」
彼(🤡)(bǐ )は、じっと耳を(🗄)すました。
(🐮)恭一はいかにも不安そ(💬)うな顔をしてい(🧣)る。
「歴(🚕)史的(💯)とは驚いたね(👬)。はっ(🚳)はっはっ。」
と、(👣)大(🚻)沢はその生徒を見て、
大(Ⓜ)沢を(🥞)見お(🎌)く(🏘)ってから、二人(👲)は(📖)またす(❎)ぐ二(èr )階に(🆕)行ったが、次郎は(💸)机(🧕)に頬(✌)(jiá )杖(zhàng )を(📐)ついて、何(hé )かじっと考(💍)(kǎ(👦)o )えこ(🌆)ん(😷)だ。そ(✏)の様子を見(jià(🎭)n )てい(🤹)た恭(🎺)一は(⛽)、しばらくして(💄)言っ(📄)た。
机の(♊)まえ(💁)に(🍭)坐(zuò )った彼の眼(👛)(yǎ(✍)n )には、たった今、茶の間で(🛠)、自(🌹)分の顔を見つめて(🎳)い(🌜)た祖(zǔ )母と母との(🚙)眼が(📂)、(🗺)いつまでも(💎)はっきり(🤓)残ってい(🐌)た。
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