フェラ 動画《クリレス 分割》2行目ライン
クリレス 分割あらすじ
「(🆖)先生は、ぼくのや(✨)りそこな(🚟)いを(🥌)、どうしてあからさまに(🕌)話(huà )して(🕥)くださ(😴)ら(🏦)な(🙍)か(🚲)った(🤫)んですか。」
「何(hé )し(🆒)ろ紳(🧒)(shēn )士しんし(🌅)だからね。」
次郎(🕍)と(🔉)大河(hé(📁) )とは、(🧛)間(🍣)(jiān )もなく(⬅)、それぞれ(🌚)に最初(chū )の大(🅾)便(biàn )所(😬)の掃除を終わって、となり(🛢)の大便(♊)所(🔔)に移って(🏗)いた。まだ(🛃)だれも(📃)手をか(🕸)けない(🛢)大(🕎)便所(💃)が、あ(➿)い(👚)だに(🎏)三(🧢)つほどはさまっている。次郎(láng )は、(👂)さっきから、大河(🚯)に話しかけてみたい気(💫)持(💷)ち(🥝)は(❇)十分だった。しかし(🕢)、(😷)遠くから(🚷)の(🖥)かけ合(🈲)い話(huà )は、この(💀)場合、何とな(💋)くぴったり(🥓)し(🤧)なかった(🌩)し、また、雑巾をゆす(💦)ぎに出たついでに、そっとのぞいて見た(🐋)大(dà )河の様子が(🐕)、い(🐹)かにも沈黙ちん(👙)もくの行者(zhě )ぎ(🚐)ょうじゃ(👒)といった感(💪)銘か(📠)ん(🆙)めいをかれに(🕡)与あたえていたので(🎡)、口をきるのがよけいにためらわれ(➖)るのだった。
次(🍄)郎(👄)は、し(🎸)かし、それどころで(😧)はなかった。かれは(🎛)、もう(🍃)、先(🎈)(xiān )生(⛑)の(🎶)つぎ(♑)の言(yán )葉が(😒)、槍(qiāng )やりの穂先ほさきの(🐹)よう(🌏)な鋭(duì )さで、自分の胸にせまっているのを(🛅)感じ(🕒)、か(🔧)たく観念(niàn )の眼を(✊)とじてい(🐸)たの(🐕)だった。
「すいぶん、ちゃっかりし(👁)ているなあ。」(🕢)
ただ(✍)、(💼)組(😳)織に関すること(💆)で(➕)、室(🔧)編(👲)成のほか(🍜)に、生活内容(⬛)の面から、い(👘)ろいろの部が設(shè )けてあ(🆒)り、全員(💅)が期(qī )間(🥃)中に、一(😿)度はどの部(bù )の仕(🚪)事も体験するという(🌚)仕(shì(💝) )組(🛀)みになっていた(💣)ので(📝)、その運営の方(fā(🐼)ng )法(⤴)や、(⚓)人員の割(gē )り当てなど(🔘)につい(🌖)て、いろい(📐)ろ(😲)の質(zhì )問が(🌕)出(chū )、その説(😍)明(🏉)(míng )に大(🤒)部分の時間が(🕒)ついやされたのであった。
七時の朝(cháo )食までには、まだ二十分ほどの時(👼)(shí(📷) )間(🏤)があ(🍌)り、その(👲)間(jiān )に食(📪)事(🏗)当(dā(🎰)ng )番は食(shí )卓し(🔲)ょくたくの準(zhǔn )備をやり(🦎)、(🎎)そ(📛)の(🔛)ほかのもの(🤺)は、自由に新聞(🔸)(wé(🌎)n )に目(mù )をとおしたり、(💡)私用をた(📨)したり(🤧)す(🍩)るの(🍯)だった。次郎(🤼)は、(🚻)いつ(⛩)もなら、こんな時間にも、できるだけ(❎)塾(shú )生たちに接触(chù(🏮) )せっ(🛣)しょくして(⌚)、(🚉)か(🧚)れらの感想をきいた(🔳)りす(☝)る(🧙)のだったが、(🛸)今日は、(🚸)広間を出るとすぐ(🏻)、塾長室に行き、朝(chá(👞)o )倉先生(🔐)に向かって(💕)、なじるように言(yán )った(⏳)。
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