日本《クリ 玩具 動画》2行目ライン
クリ 玩具 動画あらすじ
わらびはこの話を聞い(🥉)て(🦖)い(❓)ましたが、やがてこう答えまし(😬)た。そ(👖)れ(🍨)は(🤳)草(💁)木(🚒)と生まれまし(🤬)て、新し(💄)い生(😄)(shēng )命を(💍)願わないもの(💉)は(👒)ありません。ただお前(qián )さんには土(tǔ(🏔) )を割って出(chū(🀄) )て行く剣先(🧚)のよう(🕛)な(📮)親(qīn )ゆ(🌇)ずりの(🍁)力がある(🕘)。わ(🐝)たしにはそんな親ゆずりのとがったも(🏐)のがない。ですか(💟)ら、背(🐦)を曲げたあかごの(📌)ようにして(😜)出(🍷)て行かないことには、土を持(😌)ち上げる(🌴)ことが(🏤)できません。ある(🛰)もの(🌅)はすくすくとひと息に延び、(🚃)あるものは(📎)頭(🐑)をたれな(📌)がらゆっくりと(🔯)延(🧛)びます(📯)。しかし、そ(💛)れは同じことですよ、(📵)と。
なん(🎥)と皆さん、世の学者(zhě )がどこに昔(🧔)の(⛱)代よをさ(🚚)が(👱)しだすかとい(👀)い(🚤)ますに、多(🈴)くはそれ(🥣)を土(🎮)(tǔ )の中か(👪)ら見(👈)つけてきます。父(fù(📙) )、母、兄弟、(🌡)親戚しんせき、お友だ(😴)ち(💗)、そのほかかつて親(🚹)(qīn )しか(🤘)っ(🎈)た人たちで、この世に(🕸)おいとまごいを(💔)して行(😨)くも(🐍)の(🕦)が(🏌)うず(⏪)め(🚰)られ(🎂)たりほ(🌄)うむられた(🧒)りするとこ(🖊)ろは(👌)、みな土の中で(🧗)す(🔄)。土ほど(❌)なくなった人を思い出さ(😐)せ(🥈)るも(📌)のもないかわりに、またそれほどいろい(🐽)ろなものの(🌚)生まれ(📊)てくる場(chǎng )所(🎴)もありません(📆)。
姉の家(🐚)には、昔(🔍)(xī(🐡) )から(🌇)伝わる漢(🍔)籍(🌜)(jí )、兵(bīng )書、歌(🎇)書、その(🚵)他の書物(🥖)もす(🌳)く(📳)なくはありま(💍)せんで(🍼)した。裏庭(tí(🚯)ng )に(💔)あ(🍬)る土蔵の二階は本(běn )箱(xiāng )でいっぱい(🌄)でした。高(🍱)瀬(🐤)の兄(🚮)はわたしにむかって(⤴)、それ(🈁)ら(⚓)の蔵書(🌬)(shū )を勝手(shǒu )に探れと言(🥨)ってくれ、(🔁)姉は(🚓)また姉で、古い絵、古(gǔ )い手(🥙)紙、香(xiāng )の道具(jù )、うるしぬり(🏪)の器、陶器(qì )のたぐいなぞを(🔐)取り出(chū )してきて見せてくれました。そ(🚃)の中(zhōng )に、高(🎬)瀬の兄の先(🌺)代(🐀)が愛用したという古い茶わんが(🤜)出(chū(🍀) )てきました。
無言な木像にも、声は(🖐)あ(🐩)りますね。
(👆)その人を仙台から連れて来(🐰)て、は(🦂)じめて用(🚷)が足りたということでし(🍝)た。そんな漁師(🏳)ことばの通(💮)弁をだれがつと(💭)めたかと言い(📢)ますに、その耳の(📣)いい人はも(🍧)はや三十(🐯)年近くも仙台(➖)(tái )地方に住(🚯)む外国の宣教(jiāo )師で(🆎)した。ローマ旧教をひろ(👣)めに(🔪)日(😱)(rì )本へ(😘)渡って来(lá(📰)i )た(👦)人(🍚)で、(🙆)ジャ(⚡)ッ(💍)キという名前のフランス人でし(🤚)た(➕)。このジャ(🐙)ッキ先生、ギリシア(🏝)語(yǔ )の知識も(🎲)あって、学問の(🐵)ある坊さ(📼)んでしたが、(🔡)年百年(😯)じゅう、(🕊)同(tóng )じような黒いぼう(🀄)しをかぶ(🤦)り、黒(hēi )い(🥙)服を着(🌩)て、なりに(✂)も(💐)ふり(🤨)にもかまわず(😤)に荒浜のほうまで宗(🎑)旨(🙋)しゅ(🚹)うしをひろめに行くうちに、そ(✨)んな漁(yú )師ことばの通弁(🅱)(biàn )がつとまるほど(🔒)、(🗾)い(⤴)い耳(ěr )を持(chí )つよ(📻)うになったのです。
六 (🍒)古(gǔ )い茶(🕦)わん
(🥟)栗(lì )本(🍈)先生の長い(🔼)生(🗃)(shēng )涯(yá )しょう(🏞)がい(🎋)にとっ(📴)て(🦈)、この函(hán )館時代の六年(nián )はいいしたくの時でありましたろう。わた(🆑)しが皆さ(🥕)ん(🎀)にお話ししたいと思うの(❄)も、そこですよ。先生の(🎙)函(há(🌇)n )館時(shí )代はずいぶん(🧀)さみしか(🚼)ったよう(🛸)ですが(🔜)、しかしそ(✏)の六年の間(jiān )に(🕔)先(🧥)生(🆒)が(🍳)いろいろやってみ(🌆)たこ(🔦)とは、それから江戸えど(➖)に出て(➰)もっ(📑)と(🔏)大きな舞(wǔ )台(tái )へ乗り出して(⚾)行(háng )っ(⬆)た時の役に立ちました。病(bìng )院や(🎺)医学所を建てたことでも、(🍯)薬草(📻)園を開いたことでも、木(🔘)(mù )の苗(🖋)を移し植えた(⏺)ことで(✌)も、牧畜養蚕疏(🕎)水工事の監(🍦)督でも(🎽)、(💴)何一つ(🙃)むだになるものは(🐆)なくて、そ(🦋)れがな(🤥)にかし(🉑)らほ(🏙)かの仕事を(🕕)する(🗳)時の(💃)役に立ちました。どうで(🥣)し(🤽)ょう、(🎭)先生(👩)は(👸)自分のしくじりまでも役に立てることを(🥔)知っ(🙍)ていま(🏅)したよ。これこそほんと(⛰)うの「経(jīng )験(yàn )」と(🍠)い(🚥)うものでしょう。
ど(🉐)うかして(💾)、もっ(👚)と(🍵)自(💘)分を新しくしたい。そう思っ(💞)てい(🌯)ると(🕰)ころへ小(🏕)諸(zhū )義塾(✊)の話がありまして、(🌬)いな(🏀)か教(jiāo )師と(✌)し(🌦)て出かけてき(🎈)てはど(🧟)う(🥛)かとの木村先生(🌖)(shēng )からの(🚹)手紙をも受(shòu )け(🏄)取っ(🥦)た(🔊)のです(🤝)。
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