そ(🎃)の間に、彼(🥄)は、(🕋)自(🔢)分の着物(💺)――制(zhì )服が(⛹)出来るまで和(🏸)(hé )服に袴はかまだ(🚅)っ(🦆)た(👉)―(〽)―が破けていな(🏖)いか(😱)をしらべてみ(🏸)た。不思議にどこにも大した(🐂)破(🏌)損は(🌒)なかった。ただ袴の(🤧)右わきに二寸ばかりの(🥍)綻びが(🕊)ある(📍)だ(🔺)けだった。時(shí )間割(🕞)を(🧀)う(👱)つ(🧞)すため(👢)に持って来ていた手帳(🔙)と、父に(💱)買っても(👄)らった蟇(má )口とを懐に入(rù )れて(🚤)いた(🚴)が、それらは無(wú )事(shì )だっ(📃)た。
「(🔇)元来、(🕴)正義は階(jiē )級にある(🕙)んじゃ(🍝)ないんだ。どんな階級にだって(🖕)、正しい人もいれば、正(zhèng )しくない人(🏚)もいる。正義(yì )は、それを(🕡)もっている一人(rén )一人(rén )の胸にしかないんだ。五年生(🥅)は(💭)五年(niá(✝)n )生(shē(🛣)ng )なるが(🔝)故に正義の持主ではな(🐭)い。同様(yàng )に僕(pú )らも、四年生な(🐚)るが故(gù(👢) )に正義(yì )の(🤗)擁護者(zhě )だ(🏌)と主張するわけにはいかない。四年生とか五年(🎍)(nián )生(🐝)とかいうことは、(🏺)要す(🗽)る(🏳)に正義とは何の関係(xì(👵) )もないこ(🍟)となんだ。そ(🕗)れをいかに(🍬)も関係があるかの(🍨)よう(💴)に(🗂)思(sī )いこんでいるところに、この(⬅)学校の病根が(🤴)あ(🚿)り(🈯)、(🍒)校風のあがらない大きな原因があるんだ。こ(❓)の学(🥒)校では、上(🛏)級(jí )の(🦑)名にお(🥏)いていつも正義(🦄)が蹂躙じゅうりんされ(💅)ている。現に本(🌦)田の(🔮)弟の場(😏)(chǎng )合がそ(🗡)れだ。僕(pú )はもう一(yī )度は(🌯)っ(🌥)きり言う、正義は階級になくて人(🗝)(rén )にある(🈴)んだ。もし(🚀)そ(🎞)うでなけれ(📡)ば、全(quán )校一致も期(🎵)待出来ない。そ(💎)れが期(qī )待出来(lái )る(✋)のは、正(👟)義が階(jiē )級(jí )の独占物どくせんぶつ(🈵)でなく(👹)て、何人(ré(🐨)n )の(🌒)胸(🍄)にも(🎌)宿(🔵)りうるからだ(🐆)。だか(👞)ら(📯)僕は、同(🔋)(tó(⏫)ng )級(jí )生の団結よりも、正し(🗽)い人(🐬)の団(tuá(🌼)n )結が先(xiān )ず必要だと思(⏸)う。僕(pú )は四年生を愛(à(👹)i )し、五(wǔ )年生を(🌻)憎(zēng )むために、本(bě(♓)n )田(tián )の弟を(📟)バックしよう(🕐)と言う(♋)んじゃない。僕は学校全体を愛す(💹)る(🤜)んだ(🔔)。学(⛺)校全体の正(🏃)義を愛するんだ。そのためには(✈)、本(🏁)田(🔴)(tián )の弟の(📚)よう(😊)な、不(🈴)正に(➖)屈しな(🔞)い魂をあくま(😽)でも擁護(hù )しなければな(📉)らんのだ。問(wèn )題は(🌃)、四年生(shē(🔤)ng )の(🚔)権(quán )威がど(🧡)うの、名(📎)(mí(🌧)ng )誉がどうのという(🚥)よう(🚺)な、そんなけちけちしたことにあ(👙)るんじ(🏛)ゃ(🅱)ない。大垣校(xiào )長の謂い(🌭)わゆる大慈悲の(🐽)精神(shén )に生き、全校の(🚑)正義(🌾)(yì )を護ろう(🚈)と言うん(⛓)だ。おれ(🏄)の言ったこと(👵)を誤解(🍐)せんよ(👘)うにして(🌄)くれ。」
「少々てれ(👀)ているらし(🎍)いよ(🏦)。」
「貴様はさっき俺を睨(🗞)(nì )んでいた(⛄)な。」
次(🏧)(cì )郎(📨)は、そう言(yán )われて、ま(📮)だ何(😡)か言(👜)い足(zú )りな(🖊)い様な気(👬)がし(🔓)た。そしてちょっと考えてから、
「そうだよ。だから、狐としては、(♏)それ(🥝)を生意(💕)気(qì )だとは(🍒)、どうしても言え(📶)んわ(🏞)けさ。」(😜)
さて、七月にな(🌍)っ(👕)て、お浜から(🐼)、俊(🎏)亮にあてて(🦄)一(yī )通(💌)の葉書が来(📊)(lái )た。
(🏄)恭一(㊙)は、そ(🆚)れ(🐚)まで大し(🎹)た興味(🖖)も(📜)なく、は(💸)た(🌥)で聞(wén )いていたが(♌)、本田と(🎡)い(🍛)う名(míng )が出(chū )る(🚁)と、ぎ(🥇)くっとして眼(yǎ(🖱)n )を見張っ(🐥)た。
「(⭐)そんなこと(🙅)頼む(🚶)の、卑怯です(🚫)。」
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