「そう(🖌)か(👩)、(🤠)かにが一(🉐)(yī )ぴ(👝)きは(🎓)い(🎼)ってる(🏏)ような気がするよ」(🕠)
実(shí )際敵の走者(zhě )が第一第二塁(lěi )にあ(⏱)る、(❗)少しもゆだんの(🍚)な(⭕)らぬ場合である、か(〰)れ(🐆)は捕(bǔ )手のサイ(🧦)ンを見た、小原はすでに青木(🍄)をあなどっ(🐺)ている(🎇)、かれは(🃏)第(dì )一にウェストボールをサ(👣)インした、第二もまた(🦇)……(🥗)第(dì )三には直(zhí )球である。それは青木(mù )の予想するところ(🏯)であった。
と(❣)つぎに(😳)は安場の(🍈)作(🏡)戦が奇功を奏そうし、スク(🥀)イ(⚡)ズ(🔈)プレーでま(🚺)た一点を取った。
久(🔶)保井校(🦍)長の(👛)つ(🌗)ぎに(👙)きた(🌔)熊田(tián )校(xiào )長というのはおそろし(🌋)く(🔵)厳格な人で(🗣)あった、久保井(jǐng )先(🥁)生は温(📌)厚で謙遜で中(👔)和の人(rén )であった(♏)が、熊田(📇)先生は(👥)直(zhí )情径行ちょくじょうけいこう火のごと(🦄)き(🍏)熱血と、雷(🌐)霆らいていのごとき(♏)果断を(🌵)もって(❗)いる。もし久保井(💣)校長が春なら熊(📱)田(tiá(🖍)n )校(🏦)長(zhǎng )は(🎿)冬(dōng )である、前(😇)者(zhě )は春(💮)風駘蕩たいとう、後者は寒(🚾)(hán )風(🥃)凛(🦌)烈りんれつ! どん(🛠)なに寒(hán )い(🤧)日でも熊田校(🗝)長は外(📢)套が(🆒)い(💽)とうを着な(💆)い、校(😛)長(🥢)室に火鉢(bō(📘) )もお(📧)か(⏱)ない、かつて大(🕷)吹(chuī(👾) )雪(xuě )おおふぶきの(💱)日、生(🙋)徒はことごとくふ(👂)るえ(🐲)てい(💂)た(👣)日、校長は校庭(tíng )にでて雪だるまを転がしまわった、その髪(👳)(fā )となく(💠)目(mù )と(🤽)な(🚦)く口となく、雪だらけにな(🌊)っ(💠)たが少しもひ(❗)るまなか(🏞)った。
光一は手塚(🗿)の(😪)母が平気で、「(🎐)活動じ(💣)ゃない(🖥)かえ(🐳)」(⚫)
(🚟)先生は一帳羅(luó )いっち(🌩)ょうらの羽(💦)織とはかまをつけ(😅)て出迎え(🐮)た。
「(🍄)そうか、うむ(🅾)、ああ(🕝)へそだ、は(⤵)ッ(♈)はッはッ」
安場(🤰)はぐっと千(🕙)(qiān )三(sān )の(🆙)へそを押(🎹)した。ふしぎに千三(🐪)は頭がすッと軽(🤒)くなった、胸につ(❕)かえたも(🎯)じゃも(👆)じゃしたものが煙(yān )のごとく消(🕸)えて(⬜)、(💪)どっしりと(🌰)腹の(🧓)底に重(chó(🐌)ng )みができた。
「(🌶)ぷうぷう(🥔)ぷうぽうぽうぷう」
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