長く東京で年月を送(🈲)って(🌆)来た高瀬には、(🥒)塾(shú )の周(zhōu )囲(tōng )まわりだけでも眼に映(yìng )る(🌽)ものが(✋)多かった。庭にあ(👮)る(🌐)桜の花は開(kāi )い(👮)て見(🎑)ると八(🌗)重で、花束のよう(🌋)に密集かたまったやつ(👝)が(🐡)教(🎢)室の窓に(🥦)近く咲き乱(luàn )れ(🍝)た。濃い花(🗝)(huā )の影は休みの時間に(🗞)散(🤼)(sàn )歩(bù(🤔) )する教師等の(🤤)顔にも映り、建物(👹)の白い(👛)壁に(🤐)も映った。学(xué(🎫) )生等は幹(gàn )に隠れ、枝につかまり、まるで(👾)小鳥か(🍺)なんどのようにそ(🛡)の下を遊び(👳)廻って戯(hū )れ(💨)た。
岡の上へ出ると、なまぬる(🔸)い微かすかな(😞)風が黄色くな(🏷)り(😊)か(🧗)けた麦畠を渡(🥨)(dù )って来る。麦の穂(suì )と穂の擦すれる音が聞(wé(⚪)n )え(🐽)る。強(qiáng )い、掩おお(🚔)い冠さっ(⛸)て(🌓)来(🚧)(lá(🥞)i )る(😟)ような叢(cóng )くさむらの(🔲)香気においは二人を沈黙(♈)させ(🖌)た。二(è(🔐)r )語(🚇)ふた(🥥)こと、(🐴)三語(🐂)みこと物を(🈶)言って見て(📃)、復(💋)た二(🕤)人(👈)とも黙って歩(bù )いた(🎷)。
(🧟)この(🅾)光景さ(🌽)まを笑(xiào )って眺めていた高(gāo )瀬は自(zì )分の方へ来た鞠子に言った。
「どうして広(guǎng )岡(🐷)先生(🐗)の(⛪)ような人(💂)が(🔗)こん(🗓)な地(🈯)方へ入(🐵)り込(🌛)ん(🛀)で来たものでし(🌡)ょう」
と高瀬(🍦)が桜(🚠)(yīng )井先生(🐼)と正木(🗓)大尉との(🍴)居(jū )る前で言うと、大尉(wèi )は笑(xiào )っ(🥍)て、(👪)
(🏄)子安は心(😣)から出(🙂)た声(🕜)(shēng )で快(kuài )活に笑(xiào )った。「まるで(🖥)、ゴツゴツ(🦃)した岩(🍖)み(🈷)たよ(👺)うな連中(zhōng )ば(🕤)かりだ」(🐤)と彼(🤶)は(🌈)附添(💩)つけたした(🦈)。
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