「よかろ(🔡)う。」
彼(bǐ )は何だかそんな気(qì )が(➰)して、不(bú )安(ān )だ(💈)った(📯)。しか(😀)し、一方では、大沢(🌳)に励まして(😞)も(📩)らった(👉)ことがうれ(👺)しく(🤪)てならなか(🤴)った(🔃)。そして、
「それに(🏞)して(🙌)も、そ(😜)のちびの新入生っ(🍬)て、(🚡)痛快な奴だな(🤴)。」
「僕は五(🤩)年生(shē(🈂)ng )に友(⌚)達(dá )が(🚂)い(🆘)くらもあ(☔)るんだが、これから(🆑)いじ(👍)めないように頼(là(🎊)i )ん(🌧)でおこうか。」(💧)
「(🎩)じ(🛣)ゃあ、失敬(jìng )。」
(💥)彼は、そこで、ちょっとうしろをふ(😐)りか(🏢)えって(🔏)みた。すると雨天体操場の中から(🎨)無(📲)数(🉐)の視(🧟)線がまだ自分(🚃)(fèn )を覗(👼)の(⛏)ぞいており、その視線の一(🥅)部(🛠)を(🌕)遮って、二人(🦋)の(👟)五年生が入口の近(jìn )くに向きあ(🦅)って(🦖)立っ(🚱)て(💔)いるのが見えた(😶)。その一(yī )人は三つボタンであり、もう一人は(🥪)最初に演(yǎn )説(🧠)した生徒だった(🔸)。
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