「待ってくれ」と光(🔨)一(🈸)はいった。「一体(🧞)手塚のなにが悪いんだ、問題の(🥩)要点が(🚀)ぼくにわからないか(🔝)ら説明(míng )してくれた(💏)まえ」
安場(🍿)は燃(🛂)ゆるような目を先(🛍)生に向けていった。
先生(shēng )は一帳羅い(🦅)っちょうらの羽(yǔ )織(🐴)とはかまをつけて出迎えた(🧝)。
野(yě )球(qiú )場(chǎng )は見物(wù )人と見(♟)物人(⬆)との応援(🕎)戦となった。
「やあお(🍿)まえさんもき(👼)てるね」と覚平がいっ(😏)た(🍓)。
「いかん、へ(🤛)その(🏁)ところ(🚄)をつきだすの(💓)じゃない(💁)、へその下へ(🏸)食べたものをみんな(🗣)さげ(🎲)てやる(📹)んだ(👚)、い(🛑)いか、胸がせかせか(🐣)して(📜)負(🏕)けま(💤)い(😞)負けまいとあせれば(🏂)あせるほど(💚)、下腹(🛡)がへこん(⛸)で(🔹)、肩先に(🏝)力(🔯)がはい(❌)り、頭がのぼ(🤒)せるんだ(🔂)、味(🔳)(wèi )方が(💻)負(🦌)け色(sè )にな(🕑)った(♋)らみんなへ(🐇)そに(🔥)気を(🖇)お(💗)ちつけろ(🉐)、い(🍻)いか(😚)、わすれるな、黙(🎲)々塾もくもく(🥀)じゅ(🛬)く(🙊)は一名へそ(🌷)学校だぞ、そう思(❇)え(👬)」
「じゃおらあ教(🐡)え(🗺)てやるべえ」と善兵衛はい(🌹)った。
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