「ええ、虫は鳥な(💡)ど(🍖)の(⛑)よ(🌋)うに(😒)酸素を欲しがりませんから(🔞)ナ」
学士は見送って(✊)、「あの(💯)先生(shēng )も鶏(jī )に、馬(🙈)に、小鳥に、朝顔―(🤱)―何でもやる(🐛)人です。菊の頃には菊(🚁)を作る(☔)し(😷)。よく何処の田(tiá(🚃)n )舎にも(🔞)ああい(🧚)う御医者(zhě )が一(🥓)人位はあ(🕐)るも(💿)んです。『……なアに、他の奴等やつらは、ありゃ医(🛑)者じゃね(🏿)え、薬(🥂)売だ、(📮)…(⛵)…とても、話(huà )せない……』なんて(🤜)、(🐑)エ(🆖)ラ(🙌)イ(🦃)気焔(🐥)きえ(🤶)んだ。でも(✝)面(🔭)白い気象の人で、近(🚦)(jì(🕯)n )在(🚝)(zài )へ(🤛)でも行くと、(👛)薬代(dài )が無けりゃ畠の物で(💠)も何でも可(😋)いや、葱ねぎが出来(😋)た(💝)ら提げて(🚭)来い(🤮)位に言うものですから(🌛)、百姓仲(zhòng )間(🎄)に(👩)は受(🐽)うけが好(hǎo )い。奇(📥)人ですネ」
更(🍻)に二(🔩)(èr )年(🚌)ほ(💞)ど(💿)過ぎた(⛸)。塾(🎍)では更(🍯)(gèng )に教(🚫)室(💛)(shì )も(🚓)建(🕉)増(💝)(zē(👽)ng )した(🎉)し、教員の手も増ふやした。日下部く(🚃)さ(🌀)かべとい(🏨)って塾の(📃)ためには忠実な(🐦)教(jiāo )員(yuá(👆)n )も出(chū )来たし、(🌄)洋画(huà )家(jiā(🛩) )の(🚌)泉も一(🐲)週に(🍃)一日か二日(🤠)(rì )程ずつは小(〽)県ちいさがたの(🎐)自宅の方から通(tōng )って来(👭)てくれる。しか(🧞)し以(yǐ )前のよう(😈)な賑にぎ(🐫)や(🦐)かな笑い声(shēng )は次第(🉑)に減って行った。皆な黙って働くように成った(➕)。
(📟)矢場は正(zhèng )木(mù )大(dà )尉(🚦)や桜(🌑)井先(🍆)(xiān )生な(💰)どが(🐜)発起で、天(tiān )主台の(♉)下(✍)(xià )に(💛)小(🐣)屋を(🧦)造(zào )って、楓(⬛)かえで、欅け(📓)やきなどの緑に隠れた(👫)、(🔘)極(jí(🤦) )く静(jì(🗳)ng )かな位置(zhì(👕) )にあった。丁度そこで二人は(🛥)大尉と体操の教師(🥂)とに逢った。まだ他の(✂)顔触(✂)かおぶれ(🥦)も一人二(🤮)人見えた。一時は塾の連中(zhōng )が挙こぞってそこへ集っ(💕)た(✳)ことも(🧠)有ったが、次(🚔)第に子安(ān )の足も遠(🕤)(yuǎn )く(🚗)なり、桜(yīng )井先生もあま(🏁)り顔を見(jiàn )せな(🤕)い。高瀬が園内(nèi )の茶屋に預け(🥚)てある(💂)弓の(🗂)道具(jù )を取りに(〰)行って来て学士(🍿)に交(〽)際(⬜)つ(💪)き(🥔)あう(🕧)とい(🚉)う(💈)は(🐅)彼として(🏪)は(🕤)めずらしい位(wè(⏰)i )だ。
「(🏡)どう(🈴)です、我輩の指(🔔)(zhǐ(📨) )は」
「音さんの細君はもと正(👐)木(🌂)(mù )先生の許(xǔ )ところに奉(🥩)公し(🗽)ていたんですッてネ。音(yīn )さん(🥂)が先生(shēng )の(😃)家の畠(🕤)を造りに(🤼)行くう(🤬)ちに、(📫)畢(bì(💯) )寛つまり出(😷)来たんでしょう……先生が(⛲)あ(🕺)の二人を夫婦にしてやったんでし(🎞)ょう(⭕)ネ」(🎃)
三(✊)人(ré(👟)n )が連立って湯場(🙁)を出、桜井(🗂)先生の別(🦍)荘の方へ(✳)上っ(🐻)て行(👣)った時は、先生は皆なを(🥨)待(👖)(dài )受顔(🍚)に(📠)窓に近い庭石に水をそそいでいた。先生は石垣(yuán )の(⏲)上に試みたアカシ(🌸)ヤの挿木さしきを高瀬(lài )に指(🥋)して見(🍦)(jiàn )せた。門の内(nèi )には先生の好きな花(huā )も植えられ(🎸)た。
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