徹(💀)太郎は大(dà )して気にもと(🚌)めな(🙂)いような(♎)調子でたずねた。道江は(🤧)顔(yá )を(🔦)赤らめてぐずぐずしている。
「あら(🔂)、(🐁)そ(🚅)う?」(🐓)
家に(🍽)帰(guī )りつくと(☝)、すぐ彼は、道江が(🦊)来て(🍧)は(📩)い(🤥)な(🙋)いかと思って、鶏舎(🦃)の方まで行(háng )ってそれとなく彼(💓)女をさがし(🐑)た。しかし、(🌋)来(lái )たような様子(🚂)はなかった。で、彼はすぐその足で大巻(🦀)をた(🈴)ずね(🖖)た。
(😵)それから田(🐌)上(🗯)と(☕)校(🔲)長との間に、二(è(🏍)r )三(🎍)(sā(🍛)n )押問答(dá )が(➰)あった(🐭)が、校長は同じことをくりか(⏳)えしては(🛴)ため息をつくだけで、一向らちがあかな(🗣)い。四人(♌)のうちでも比較(🐮)的気(🀄)短かで、ぶっ(😤)きらぼうの新(📹)賀は、たまり(🤢)かねたよう(🥔)に言(yán )った。「では(🎆)、そ(🏭)の願(☔)書(🛃)はお(👘)返し下さ(👣)い。僕たちで直接知事さんに差出し(🆔)ますから。」すると、校(🆒)長は、いきな(🐉)り血(xuè )書(✊)をわしづ(🕺)かみにし(📳)て、大あわて(❓)でそれを、かくしにつっこん(🚄)だ(📣)。そして(😪)もう一度椅(🕘)(yǐ )子(zǐ )か(🖋)ら立ち上り、右手(👗)を顔(😴)(yá(🎆) )のまえ(😁)に立て、(🚈)まるで(📱)ば(☕)ね仕掛(guà )のようにそれを左(👺)(zuǒ )右(yòu )に(🖋)ふった。何か言おうとし(😆)ているらしかったが、四(sì )人の耳(🗂)にはた(🍐)だ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅本の言(🐬)うところで(🚩)は(🌭)、校長(💎)の鼻がもっと烈(liè )しく(🤼)上(shàng )の方(🐽)に(💷)移動(dòng )したように見(jiàn )えた(🐿)のは、その時だった(💆)そう(🤡)で(🛹)ある。新(🥫)賀(hè )は(🤠)すっか(🈶)りおこり出してし(📯)まった。彼はそれまでみん(🏣)なのうしろの(⏬)方に立っていた(🏳)が(♍)、(🔘)い(🕛)きなり田(🍄)上(shà(🔝)ng )を(📨)つきのけ(🍙)るよう(🍩)にして(🔕)校長の机のまえに寄(🌌)って行(📁)(háng )き、乱(luàn )暴に手をさし出しながら言った。「(🚞)その願(🍉)書は(🗡)わ(🥟)れわれの血(🌚)で(📥)そめたものです(🏘)。それをむ(🌪)だには出来ません。返して下さ(🌚)い。」(🐥)校長は(🛸)、しかし、ただや(🐠)た(⛷)らに手をふ(🛬)っ(🍮)てい(🔷)る(♋)だ(🏿)け(🏜)だっ(🔪)た。
それでも、その日は(🤑)、森川(chuān )の教(jiāo )員適性審(🎂)(shěn )査(🍩)以(yǐ )上に大した(🏺)出来事もなく(⏰)、(🙉)ひけ時か(🍮)ら(⏺)二(èr )十(shí )分(💎)(fèn )もたつと、校(➖)内には生(🏨)徒(tú )の姿は一人も(💫)見られなくなった。ただ先生(🈴)たちだ(🍣)け(🏕)が(📻)校(xiào )長の帰りを(🍚)ま(🕛)つために居(⛵)残っ(✖)てい(🌸)たが(🤯)、もう(🏩)話(🛄)の種(📺)も(💈)つきたらしく、どの先(xiān )生も(✈)、いかにも(✌)所(suǒ )在(zài )しょざいなさそ(♍)うな、それでいて何とな(🔦)く落着(zhe )きのない眼をして、教員室を(🎓)出(chū )たりはいったりしていた。
「(🌉)ふ(👮)う(🍰)ん、本(bě(🔲)n )田か。…(🎊)…あいつは(🤰)だめな(🔳)奴さ。」
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