間もなく(🌜)学士は高瀬(👏)と(📃)一緒に成った。二人(👛)が教(jiāo )員(yuán )室の(🎗)方へ戻って行(🔈)った時(🛩)は(🎠)、誰(🚱)も(🍬)そこに残(👸)っていなかった。桜(yīng )井(jǐ(🌎)ng )先生(🔞)の室の(🎢)戸も(🌜)閉っていた(👠)。
学士は親し(🐨)げな調子で高(👢)(gāo )瀬に話(🚁)し(⚽)た(😊)。
「一(🈳)寸、今、他に貸す(🚦)よ(🤸)うな家(jiā(🙋) )も見(jiàn )当りません……妙なも(👀)の(🚁)で(🤠)、これ(🐐)で壁で(🦎)も張って、畳(dié(🔪) )でも入(rù )替えて御覧(lǎn )なさい、どうにか(🐓)住(🧟)(zhù )めるよう(🍬)に(🕞)成るも(🍂)んですよ」
「一(❣)寸、今、他(tā )に貸(✖)すような家も見当りま(🏬)せ(📇)ん……妙なもので(👰)、これ(🌓)で壁(🚄)(bì )でも(🏀)張って、畳でも入替えて(🚳)御覧(🔱)なさい(🏵)、(♌)どう(🔴)にか住(♎)めるよう(💾)に(🏸)成るも(🛹)んですよ(🎪)」
(🔸)桜井先(xiān )生(🌿)の奥さんは(📬)庭づたいに隣の家の方(👡)から(💟)廻っ(🐫)て(✊)来た高(gāo )瀬に(🈂)尋(🔼)ねた。奥さんは縁側のとこ(🗣)ろに出て、子供に鶏を見せていた。
休(xiū )みの時(shí(🐽) )間毎に、高(gāo )瀬は(🧛)窓(🎛)へ行った。極く幼少おさない時(shí )の(🥜)記(🔖)憶が(💎)彼の胸に浮んで来(lá(🕕)i )た。彼(🗾)(bǐ )は自(🖤)分もま(😜)た髪を長くし、手造(🐪)りにした(😱)藁わら(🐀)の草履を穿(chuā(👹)n )い(😡)ていたような田舎(🤝)の少(shǎo )年(nián )であ(🍆)ったことを(🏳)思出(🤞)した(🕒)。河(♍)へ抄すくいに行っ(😚)た鰍かじ(🏠)かを思出した(🔞)。榎え(📄)の樹きの下で橿鳥(🏝)か(👠)しどりが(🛎)落して(🧠)行った青い斑(🍴)ふの入(rù )った(🤦)羽を拾ったことを(🕒)思(sī )出した。栗の樹に居た虫(🅱)を思出した(🔲)。その虫を踏み(🏘)潰つぶして、緑(🦇)色に(📥)流れる血か(🚺)ら糸を(💴)取(🔟)り、酢(🌐)(zuò )すに(🍡)漬け、引(yǐn )き(🚬)延(yán )ばし(🕓)、乾(👔)し固め(📹)、(🔴)それで魚(yú )を釣ったことを思出した。彼は又(🔌)(yòu )、(🌂)生(🎅)きた蛙(🎄)を捕つか(👎)まえ(🌇)て、皮を剥(✍)はぎ、逆さに棒に(🔅)差し、蛙の肉の(🥓)一(yī )片ひと(🕑)きれに紙を添(tiān )えて餌えさをさがしに来(🗯)る蜂は(✊)ちに与え、そんなこ(💻)とをして蜂の(👅)巣の在所ありか(🔷)を知ったこと(🍀)を思出し(🎅)た。彼は都(🧑)会(👧)の(🍙)人(rén )の知らない蜂(fēng )の子の(📖)ようなものを好んで食った(👯)ばか(🔻)りでなく、田圃側に葉を垂れている「すい(👛)こぎ」、(😼)虎(😶)杖(zhàng )いた(🎂)どり、それから「すい葉」という木の葉(💆)で(🥀)食べられるのを生でムシャムシ(🅰)ャ(👳)食(🔂)った(💐)ことを思(sī )出(🤚)し(👭)た。
「広岡(gāng )さんも今、上田で数学(🏰)(xué )の(🐊)塾(🚓)を開いてますが、(🔟)余(🉐)程(🤐)の逆(🛅)境でしょ(🧠)う…(🌋)…まあ、私共(🗓)も(🛎)先生(🔻)に(🎀)同情して(🥅)、いくらかの時(shí )間を助(zhù )す(🌳)けに来(🥁)て頂くことにしたんです……そ(⛅)れに(🛰)、君(jun1 )、吾々の塾(🌘)も中学の設(shè )備(bèi )をして、認可でも受(🥏)(shòu )けよ(🎀)うというには、肩書(🔤)のあ(👔)る人が(👓)居(🎙)ないと一寸(cùn )ちょっとこれで都合が悪(è(♉) )いか(✍)らネ」
仏(fó )蘭西(🐀)(xī )語の話をする時(shí )ほど(👯)、(🍵)学士の眼は華やか(🧤)に輝くことは(🏴)な(🍞)かっ(🍙)た(🍈)。
(💰)大尉は弓返ゆがえりの音(🐠)をさせて(🏭)、神経的(de )に(📷)笑って、復た沈鬱な(🙎)無言に返(fǎn )った。
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