日本《pantyhose footjob》2行目ライン
pantyhose footjobあらすじ
こうして、彼は、彼(bǐ(🎚) )の同級(jí )生(shēng )の間に、(🚱)一(🍺)人と(👇)して心(xī(🤢)n )の底か(🕟)ら交わり(🍣)うる新(🕴)しい友人を見出(🛷)さな(❤)かった。それば(📦)かりか(🤛)、竜一や源次ですら(🐞)、もう彼(🕤)(bǐ )にと(🖨)っては(🚴)、心(xīn )からの(🔈)親友(👆)で(🏵)も、(🌝)従(cóng )兄(🔸)でも(📘)なくなっ(🛎)たのである(📠)。むろ(🛹)ん、(🍻)小学(xué )校(💒)時代(🏍)に培われた温い感情が、そう無造作に(🥕)冷めてしまうわけはなかった。で、(⛽)次郎の彼(🧒)ら(🍫)に(😂)対(🌒)する(🕢)気特に(🌑)は(🔽)、他の同級(jí )生に対す(🙌)るのとは(🔔)、まだか(🌝)なりちがった(🏊)とこ(⛷)ろが(🏎)あり(📱)、また、(🍠)彼(🏁)が(🆖)土曜から日(rì )曜にかけて彼らの(🚼)家を訪(fǎ(🔤)ng )ね、(🆖)見(jiàn )たところ以(🔓)前(qián )と少(shǎo )しも変(biàn )らない親(🆚)(qīn )しさで(🌬)遊んだ(🚴)りする(😿)こ(🚩)ともしばしばだったが、そうした(🥟)ことは、所詮しょ(🙈)せん、過去の酒甕さかがめからし(😙)たた(🗡)っ(👷)て来る雫(🤮)しずくのよ(🍖)うな(🌮)もので、彼の注意(🔻)が一旦明(míng )日の(⭕)こと(👪)に(🈺)向(🎆)けられると、二(èr )人(🥄)(ré(✌)n )は、もう、彼にとって、他(tā )の同級(🎏)(jí )生(🌵)と少(🕖)(shǎ(🚫)o )しも択えらぶところの(🥛)ない存(🔃)在(zài )だっ(📠)たので(🗽)ある。
「馬(mǎ(📳) )鹿(lù )な奴(📺)だ(🔯)。」
さて、七(🥢)月(🏬)(yuè )に(🥙)なっ(🎴)て、お浜から、俊(jun4 )亮(liàng )に(⛹)あてて(📗)一通(👖)の葉(yè(😿) )書が来た(🐷)。
「よかろう。」
「そん(🚐)なこ(🆓)と(🚰)頼(là(🤕)i )むの(🕣)、卑(bēi )怯です。」
「(📶)このまま放っ(👀)とくと、上級生(🏅)の(🌩)権威けんいにかかわるぞ！」
「そ(👝)んなこと、(🚏)ありませ(🍺)ん。」
(🎯)恭一は、唇のへ(👠)んを神経的に(🌠)ふるわせながらも、きっぱ(🛣)りと(🎒)答(🥋)え(🔱)た。
(😝)彼は、いつとはなしに、そんな気が(🍛)していた(🚈)。はっ(🎀)き(💯)り意識して、そうなろうと努め(🦏)たわけ(🚚)で(➿)もなかっ(🏜)た(☝)が、中学(xué )に入(rù )学して以来、(🚧)日(rì(🐍) )一(yī(🦂) )日(rì )と、母や祖母(mǔ )の問(🥔)題がその(🐒)深(shēn )刻さを減じ(🔶)て行き、こ(😯)のごろでは(🕗)、よほどのことがないかぎり(🎋)、た(📙)いして(📠)気にも(😼)か(📊)からなくな(🗿)って来たのであ(♓)る。それは、たしかに、中学校(xiào )とい(⚡)うも(📮)のの空(💘)気が(🥖)、彼(♌)にいろいろの(🔌)新(🐴)しい問題をあ(🌕)たえ、彼の関心を、急に家庭以外の世(🦑)(shì )界に(🍭)ま(🐌)で(👩)拡げ(🆓)てくれた結果にち(🌯)がいなかった。その意(🌿)味で(📦)は、中学校というところも(💸)、(🐢)尊(🚔)敬(jìng )すべき先生(🌏)がいるいないに(🏎)か(⛓)かわらず、人(🎵)間(jiān )を(♋)成長させる何かの魔(✳)(mó )術(🐿)をも(🚨)ったと(🤪)ころだ、といえるで(🍁)あろう。
(🔦)門を出ると、(🏜)無念(🈷)さが急(♏)にこみあげて来(🚬)て、涙(lè(✉)i )がひとりでに頬(jiá )を(🔡)流れた。だが(🎷)、同(👪)時(🌦)に、(🐨)不(bú )正に屈(qū )しなかったとい(🔏)う(👪)誇(🌗)り(😖)が、彼(🏺)の胸の中で強く波(🚥)うっていた。彼(🚈)の涙はす(❄)ぐとまった。彼は一(❔)人で歩きながら、少(shǎo )し(🔦)も淋しいという気(🧝)がしなかった。「武士(shì )道」―(✍)―「慈(cí )悲」――今日講堂(táng )で見(jiàn )た(📚)り聞い(🚃)た(🌉)りしたそんな言葉(⬇)が、いつの間(🗝)にか思(sī )い出されてい(🕙)た。そして(🕰)、「慈悲(bēi )」と(👊)いう言葉は、もう正木のお祖母(mǔ )さんを思い出させるような、そんなやさ(🥇)しい言葉(yè(😧) )で(💔)はな(🆓)いよう(🦀)に思(🎁)わ(🔐)れて来た(🍉)。
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