「同じ(🧝)ク(🌳)ラ(🥩)スの人が(🍪)、あの村(🤓)(cūn )から一(🦌)人(ré(📳)n )でも学(🐒)(xué )校に(😅)通っ(🤥)ていれ(📮)ば、毎(😃)日道づれが出(📹)来るんだ(🕣)けれど(🚐)ねえ(💧)。…(🥣)…まさ(🍜)か(㊗)、次郎(⌛)さんに待(dài )ち(🍼)あわしてい(📙)た(📈)だ(📀)くわけ(🌚)にも(⏸)い(🍹)くまい(🆓)し。……」
(🏾)千(👴)太郎と(♒)い(🥋)うのが馬田の名前(🥑)なのであ(♊)る。
「悲観(😫)(guān )しきって、どう(🎣)に(🌈)も(🌷)ならな(🏆)いんだろ(🕳)う。」(🎂)
彼は、自分の方か(🌾)ら馬田に言葉をかけ(🌁)る気にはまるでなれなかったが、し(🙊)かし、馬(mǎ )田の方から(❤)言葉(😮)をかけられ(🚻)る(🤨)こ(🍖)とは、十(shí )分覚悟(wù )も(🍺)し(🔴)ていたし、(🏔)心のどこか(😙)では、むしろ期待(⏭)もし(👲)てい(🚲)た。ところが、茶店の(🦇)まえをとおり過ぎて四五間(♒)行っても、誰(shuí )も声をかけるもの(🈴)がなかった。彼は安(🕤)心とも失(shī )望と(🛎)もつかぬ(📼)変(biàn )な気(qì )持になり(📔)、われし(📠)らずう(🛳)しろ(⏳)をふ(📊)りむい(🆒)た。
道江も次(cì(🐅) )郎も(🙃)眼(🚪)を見張(zhā(🏚)ng )った。
「(🎠)一(🌀)心橋(qiáo )を(🔄)渡らないで帰(guī )ることに(🐦)す(🔚)るわ。少(shǎo )しまわり(🔱)道を(🏐)すればいいん(🌷)だか(🆓)ら。」
「う(🥀)む。しかし(🚶)、無(🎾)理もないね。役所というとこ(🙎)ろを君ら(🆕)は(🥍)全(🌦)く知(💭)らない(💽)んだから。」
それから田(tián )上(🥄)と校長との間に、二三押問答が(🕑)あったが、校長は同(😨)(tóng )じことをくりかえしてはため(🌓)息(xī )をつくだけで、一向らちがあかない。四(sì(🚶) )人のうちでも(🎹)比較的(🐓)気(qì )短(duǎn )かで、ぶ(🕓)っきらぼうの新賀は、たまりかねたように言った。「では、その願書はお返(fǎ(🦊)n )し(🗡)下(xià )さい。僕た(🙊)ち(👋)で直接知事さ(🧔)んに差(chà )出しますから。」する(🏕)と、(💳)校長は、(🛺)いきなり血書を(🦗)わしづかみに(🅿)して、大あわてでそれを、(🈚)かく(🛡)しにつっ(🍦)こんだ(😌)。そし(🕶)てもう一度(dù )椅子から(🛤)立(🚎)ち(⛵)上り、右手(🧐)を顔のまえに立て、ま(🛫)るでばね仕掛のよ(💿)う(🔸)にそれを左(🚲)右(yòu )にふ(📄)った(🍚)。何(hé )か(👅)言おう(🚽)としているらしかったが、四(💙)人の耳にはただ(📘)「うん、うん」とき(🕐)こえるだけ(🏭)だった。梅本の言うところでは、校(xiào )長の鼻がも(🦈)っと烈しく(🧔)上(👛)の方(fāng )に(⏸)移動したように見(jià(🛠)n )えたのは、そ(🍈)の時だっ(🔽)たそう(🎭)で(🔋)あ(🍳)る。新賀はすっ(👀)かりおこ(🕖)り出して(🤣)しまった。彼(bǐ(🚏) )はそれまでみんなのうしろの方(🐟)に立っていたが、(🔬)い(✍)きなり(🧙)田上をつきのけるようにし(🍂)て校長(😭)(zhǎng )の机(🐭)(jī )のまえに寄って(🌡)行き、乱(👊)暴(bào )に手(👶)をさし(🗜)出(chū )しながら(🤮)言った。「そ(〰)の願書(shū )はわれ(🎆)わ(👏)れの血で(🌈)そめたものです(🎿)。それをむ(🥢)だには出来ま(💡)せ(🙀)ん(🎭)。返(fǎ(📥)n )して下(xià )さ(⏰)い。」校長(🛡)は、し(😬)かし、ただ(🥩)やたらに手をふって(🤴)い(🍬)るだけだった。
「なに、用(⏳)(yòng )が(🕳)な(📎)い(✝)から?」(❎)
「まさか一生の(📙)大事では(🎧)あ(🔣)るまいね。」
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