最初に石に手(🛢)をかけた仲間が、(🛌)また(💠)一(yī )人(🦎)でゆすぶり始めた。が、(🕉)一人(rén )で(🐘)はどうしても動かなか(🎰)った。
「だ(👖)って、校番がい(📣)なくてもいい(♒)の(🎦)かい(🤔)。」
例の(⛅)老(🛷)人(ré(🕋)n )た(🌺)ちがすぐそれに(🚚)和し(🐚)た(📊)。お祖父(fù )さんも(📈)、口(🌒)の中(zhōng )で(🏷)そ(🧓)れ(🌕)を唱(🎯)えながら眼を(🐒)つ(👌)ぶったが(🚚)、し(📃)ばら(🚯)くすると、また眼を開いて、
みんなは列(liè(🆓) )をく(👟)ずして、(🧘)がやが(🚄)や言い出した。それからしばらくの間、彼ら(🎐)と(🌃)次郎(láng )との間に(🎲)論戦(zhàn )が交さ(👮)れ(🔼)た。彼(🍞)らは(🛐)、あん(🌚)な(♋)破れかかっ(👜)た学校なんかつまらない(🍬)、と(🕹)言っ(🏇)た(🐾)。次郎は、空(🚭)家に(✨)な(🌳)った(😓)校(xiào )舎(😗)の中であば(👰)れるのは面白(bá(🚉)i )い、と言った(🛃)。議論(lùn )は容(róng )易に(📢)決しなかった。
しば(⏮)らくすると、(👢)久しく思(🌨)い出さな(⏪)か(😟)ったお浜(bāng )たちの顔(📷)が、つぎつぎ(📋)に浮かんで(👕)来る。不思議(😦)なこ(🏀)とには、お浜や、弥作(🔶)(zuò )爺さんや、お(⛷)鶴(👺)の顔(✒)よりも、眉の(🔩)太い勘作(zuò )や、やぶにらみのお兼などのき(🕘)らいな顔の方(🎐)が、は(👭)っきり思い出される。それでも彼は、遠(yuǎn )い以(yǐ )前の校番室(shì(⛪) )の夜の(🥗)団欒だ(❌)んら(㊗)んを回想して、いくぶん心が落(🔊)着い(🎴)て来(📎)(lái )た。
小石(🖕)はおりおり、校番(❤)(fān )室の隣の部屋(🎱)に(🕙)もがらがらと音を立(👱)て(👱)て、ころげて来た。その(🚡)たびに、彼は胸(xiōng )の底を何(hé )かで(🕺)突っつかれる(🖖)ような痛みを(🔋)感(🦒)(gǎn )じた(🛷)。
「も(💗)う次郎ちゃ(🐞)んなんか(㊙)と遊(🚕)ぶもんか。」
次郎は(🈶)、(🥂)平気な顔を(🔰)し(💗)て竜一の方を向い(💥)て言った。
「よほど(🍭)静かにやったつもりですが、…(🙆)…」
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