「みんなで僕を親(📲)爺(🔇)って(🈳)言う(🍧)んだ(👪)よ、わっ(😱)はっは(😇)っ(🤨)。」
「どう(🍚)し(🌡)て?(🧥) (⌛)い(🔐)い(🐄)じ(📖)ゃないか、ち(🚺)っとも恥ずか(🕒)しい(🚶)ことなん(🎚)かないんだ(👲)もの。」(🎂)
(🔔)み(🌺)ん(😧)な(🧜)がどっと(🕉)笑(⛰)った。恭一はてれくさそう(👊)に苦(🐽)笑(xià(🥩)o )して、顔を(🐘)ふ(🤸)せた(⛸)。
「(👷)だって、五年生(shēng )は無茶ばかり言うんです。あん(🛤)なこと言われて、僕、へこん(♏)で(🐅)いたくな(🥡)いんです。」
恭一はまた顔(yá )を赧らめたが(⏮)、
次郎(lá(🥫)ng )は、あ(🗑)っけに(🌁)とら(🏹)れ(📫)た(🐌)ような(🌅)顔(yá(🍂) )をして、大(dà )沢を見(jiàn )つめ(🕊)た。
「そ(🛷)れを生意気だって難癖をつけたと(🔣)すると、五(🖕)年生も実際へまをやっ(🙁)たもんだ。頭の程度がうかがわ(⏬)れるよ。」
とにかく、このこと(🙏)は、彼(🏯)が中学校の先生(🍳)にか(📛)けていた(⏫)期待(dài )が大(dà(🐇) )きかっただ(🔚)け(👂)に(🎺)、彼をこの(📣)うえも(🐑)なく淋し(🌮)がらせた。そして、あ(🦂)る先(📷)(xiān )生(shēng )の(📥)授業のおりなどは、その(🔻)時間(✋)じゅう、小学(xué(🏐) )校の教(🏉)室(shì )で権田原(yuá(🕗)n )先生(shēng )に教わってい(🌤)た(🤾)頃のこと(🧥)を思い(🐳)うかべて、筆記帳にその似顔をいくつも書き(😠)並(🕺)べていたことさえあった。しかし、一ヵ月、二(🌐)ヵ月とたつうちに、中学校というところは、どうせそ(🌏)うしたも(⛅)のだ、と諦(dì )める(⏱)よう(⛑)になり、その淋(🔙)しさも、いつと(🌥)はな(🐺)しにうすらいで行ったのだ(⛷)った。
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