恭一(🎃)は、唇のへんを神経的にふる(🐠)わせなが(🎫)らも、き(📍)っぱ(🚃)りと答えた。
と、自(📶)分で自分を励(lì(🆕) )まし、ど(🔬)うなり気持を落ちつ(🤢)ける(💪)ことが出来(🌎)た。
彼の人生(💫)は、中(📟)学校(xiào )入学の第(dì(😦) )一(yī(🌆) )日(🎶)目(mù )において、すでに(🎓)急激(🏳)な拡がりを見(jiàn )せ(🍄)ていたのである。
「本(běn )田(🗜)の手(🐑)(shǒu )には負(😏)えんのじ(😲)ゃな(🔼)いか(🅾)ね。」
そう言(🆙)って、ま(🤽)じめにたずねたのは、大沢雄二郎(láng )という生徒だった。彼は、(♍)小学(🚿)校(xiào )を(🌡)出てから三(🐅)(sān )年も町の鉄工場で仂い(🏋)たあと、ある(🚻)人(🕟)に見込まれて中学校(xiào )には(👸)いることになっ(♑)たの(📌)で(🎸)、(🏂)全校(🌇)一の年長(zhǎng )者だった。どっし(🕢)りと(🥁)落(😘)ちついて、思(sī(㊗) )いやりがあり、(🎈)し(✨)かも(🗃)頭(tóu )がいいので(🌭)、「親爺おやじ(🅰)」とい(⛴)う綽名(míng )あだなでみんなに(💕)親(qīn )しまれ(⏪)ていた。とりわけ(🔄)恭一は彼に(🍨)親しん(🐎)だ。親しん(😷)だとい(🎷)う(👼)よ(🚆)りは、心から尊(✊)(zū(🧖)n )敬(jìng )していたとい(🧝)っ(💱)た(🌨)方が(🕐)適(😴)(shì )当(dā(🛹)ng )かも知れ(😙)ない。性(xìng )格(gé(💫) )は(🥤)まるでちがって(🛥)い(😂)たが、(🐃)物の考(🏏)(kǎo )え方はいつ(📗)も同じで、し(🌓)かも(🛅)世(😞)間を知(🤼)ってい(🍛)るだ(👣)けに、大沢の(🔱)方にずっと深みがあった(👥)。大沢の方で(🍺)も(🌠)恭一を真実の弟(📊)のように(💾)愛した。日曜などには、二人(💈)は、終(👤)日(👘)、人生観めいた(🌙)ような話をし(⏫)て暮(🥚)す(🌶)こともあった(🤐)。
みんなは愉快そうに笑った。四(sì )年生と(⬛)五(🌳)年生(shēng )とのそ(🌫)りがあわないのは、(🐺)毎年(nián )の(📦)ことだが、今年の(🍚)五年生には、(🚒)とくべつ(➿)無茶な(🙅)連(🕰)中が多いので、(😧)四(sì )年(🏖)生(🍫)(shēng )の反(fǎn )感もそれだけ大(dà(🎼) )きい(🎢)のだった。
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