次(cì )郎(🤜)は(💜)、(🎓)詰(😅)問(wèn )きつもんす(⛓)るよ(🥚)うにたずねた。
この採点(diǎn )表(🔯)の波紋は決(♋)し(🚚)て小(💽)さくなかった。押(📋)(yā )しよ(✍)せた生徒(🔛)たちにま(🌺)じって、あとでは先生たちま(🎀)で(👤)が代る代(🗃)るのぞき(🛠)に来(🐵)た。生徒たちは(🦇)、採(🚂)点表にのっている先(❄)生(🤴)が来ると、一(yī )々(🕑)そ(🔸)の点数を大(🌨)(dà )声で叫(🛰)んだ。中(🌤)には(🔹)、(🧔)備考欄まで読(dú(🙆) )みあげ(🍂)る者も(🏐)あった。先(🐯)生(shēng )の中(zhōng )には、(✍)自(🐷)(zì )分(🕗)(fèn )で自分の綽名(míng )を(🗳)よく知っている先生(shēng )もあり、そうでない先生もあったが、そんなことで、どの先(xiān )生もいや(😪)でも(🎐)自(zì )分の綽名をはっきり知らされ(🐸)るとい(🕍)う結果にな(🤷)った。もっと(👛)も、中学(🙃)の(🛩)先生で、自分にかぎって綽名はないなどと安(🦔)心しているほど(🛀)いい気な先(🐡)生は(⚡)ないはず(🛹)なのだか(🍐)ら、そ(⛷)れ(🍬)は(🦖)大し(🕸)たこ(👦)とで(💥)はな(🚤)か(🚧)っ(🖤)たかも知れない。しか(🐠)し、綽(🖇)(chāo )名(🎯)(mí(🚺)ng )といっしょに、自分(🧓)の点数(〽)ときび(🛴)しい評語とを知らなけれ(㊙)ばなら(📬)なかっ(🛌)たと(🗄)いうことは、何といっ(🎉)ても最(zuì(🗞) )近(🍲)の大きな(🏡)試(🔵)煉であったに(🛒)相違(wéi )ない。あ(🤚)る先(🍞)(xiān )生(🍎)は顔をひきつらせてガラス戸(🚸)のまえに棒立になり、ある(⏸)先生は(🎌)一たん顔をま(🧙)っか(🔃)にし(😺)たあと、(🎀)強いて微笑をもらした。し(🤽)かしどの(💡)先生(🦈)も最後には、自分にはまるで関係のない(📼)こと(👽)だ(🥑)、といったよう(🐋)な顔をしてその場(🎿)を立ち去った。ただ「あざらし」(🍸)先生(shēng )だ(🚦)け(🛵)は(🔗)、その綽(🏴)名が自他共(gò(🈂)ng )にゆる(👟)すほど(🕉)有(yǒu )名になっていて、ごまかしがき(🚑)かな(🎄)か(🙀)ったためか、そ(⏸)れとも、備考欄にあっ(🔑)た通り、事(🌸)実粗野の稚気あ(😲)る性格の持主(😪)であっ(💧)た(🐪)ためか(📏)、(🏝)その大(dà )きな口を(🥡)思い(👗)きり横(hé(➖)ng )にひろげて、よごれた上(shàng )歯(🤰)(chǐ )をむき出し、天井を(🧀)向(🕎)いた鼻の下に灰(🌘)色(sè )のあら(🍹)いひげを針のように立て、(📈)内をの(🎑)ぞきながら(👤)、「わっ(📷)はっ(🍶)は」と笑った。そ(🐬)し(♿)て、「わしだ(💚)けは合(📞)格の見込があるちゅうの(❗)か(🍮)。どうか(🔯)よろし(🆔)く(🔬)たのむよ。」と言う(🥗)と(💊)、くるり(🔄)と(🈵)うしろを向い(📇)て、も(👠)う(🖇)一度(🖨)「わっはっ(🔠)は」と笑(📀)い、歯をむき出(💞)したまま(✡)、むらがっている生(shēng )徒(⛅)たちを押し(💛)わけて帰(🔳)って(👂)行った(🌒)。
(💰)彼は、そんな謎のよ(🎰)うな言(🆔)葉(🈂)を残し(🙃)て(♐)、さっさと(🚵)その場をはなれてしまった。
「血(xuè(🐒) )判(pà(🌗)n )はごまかそ(🔀)うたってご(🥦)ま(🙊)かせ(📒)な(🛫)いよ(⬆)。みんなで見(jià(🐹)n )て(🐤)いるんだ(🍉)か(✒)ら。しかし、本田がそれをいやがってい(👯)た(🏔)ことはたし(🕟)かだ(🌗)ね。」
「本田のやつ、ど(🥕)う(💢)したん(✒)だ(🤗)ろ(⚾)う。いや(💲)に考(🕦)え(🗒)こんでばかりい(🐳)る(😱)じゃ(👽)ない(🍘)か。」
彼(🎶)は、自(zì(🚪) )分の方から馬田に言葉をかける気にはまるでなれなかったが、(💞)しかし、馬田の方から言葉(🕶)を(💙)か(🎊)けられる(🔡)ことは、十分覚悟(wù )もしていたし、(😯)心(xī(🐈)n )のどこ(💝)かで(🚊)は、むしろ期待(⛹)もしていた。ところが、(🔑)茶店のまえをとおり過ぎて四五(🔺)(wǔ(🖍) )間行って(🐛)も(🐾)、誰(🛄)も声を(📙)かけるものがなかった。彼は安心とも失(🕍)望(👇)ともつかぬ変な気持になり、われしらずうしろを(🍮)ふ(🏃)りむいた(🐖)。
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