校長の命令に職員は目を皿の(⚓)ごとく大きくしてさがしたてた(🎠)。
「(💭)師(⛸)範(♌)のやつらがい(⛲)い(⏫)ふら(🛶)したんだ」(🍚)
「(🚻)小原(yuán )!」
活(huó(🍞) )動館の前に五色の旗が立(📃)(lì )って春(chūn )風にふ(🏅)かれて(🍬)いる(🏽)、そこか(🐽)らいか(🏬)にも無知(💰)な子(zǐ(🦁) )守りや(🍷)女工(🌆)な(📈)どが喜(😵)びそ(😱)うな(🎨)楽(🛥)隊の音がもれて(💂)聞(🐤)こ(🕍)える、小(xiǎo )屋の(🚖)前(qiá(😀)n )の軒の(📏)きの下(xià )に写真がいく(📉)つも(🕍)いくつ(🔜)も掲(✌)げられてその下に大勢の子(👶)供、米屋の小僧、小料(🖍)理(🤩)(lǐ )屋の出(🔠)(chū )前持ち(🕗)、子(zǐ )を(🙄)背(🥢)(bèi )負う女中(zhōng )などが群れていた。光一(🐆)が第一に不愉快な(🚋)のは切符きっぷ(🛑)の(🙂)売(mà(🆗)i )り場(🕰)に大き(🎤)なあぐらをかい(🐌)てしり(🏅)ま(🚛)で(🕰)あらわ(✈)しているほて(🥚)いのよう(🏍)な男(ná(🧗)n )が(🥛)横(hé(🤑)ng )柄お(🔢)うへ(🕰)いな顔(😰)を(🌹)して(👥)お客を下目に見(👿)おろしていることである、(🔊)それと向かいあって栄養(yǎ(⬜)ng )不(👥)良(🙄)のような小(xiǎo )娘が(🛬)浅黄の事務服を着て(🚔)きわ(☕)め(🐞)て(💙)ひややかに切(qiē )符を受けとる(🥟)。光(guāng )一(⚓)はそれをがまんしな(🎞)ければ(💞)ならなかった。
「ああ、(🥩)そ(🦒)うとも」
「おらあハア三度(✈)のご飯を四度食べても野球は(🙁)見たいほうで」と(🍸)善兵衛(wèi )がいっ(🏊)た。
「大変なこ(🤡)と(💠)になったものだ」
「や(💩)あ(🌂)寝過ごし(🧒)た(🐤)」と千三(🥉)はあわてて飛(fēi )び起(qǐ )きた。
「よし、それで(🍀)きま(🧞)っ(🏄)た、だがもしそれでも反省しな(🅿)かったらその(📓)ときには(🤘)だ(💆)れがなんといってもぼ(🅰)くは(🆗)あ(👦)いつをなぐり殺(👠)すぞ」
一(yī )体あの家では手(shǒu )塚が(💫)学校(😎)から(📸)帰ったかどうか(🔆)もよ(🐻)く知らずにいる、それ(✔)で(🌗)は手(🈁)塚が外でなにをして(⏪)るかを知らない(⛽)のも無(wú )理(lǐ )がない(🎃)。
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