しかし、かれにと(🚭)っていっそう不安(🥚)に感じ(🔌)られたのは、(🕷)今朝の板木の打ち(🈺)か(🐋)たについて、大河無(wú(🌫) )門(💔)がぬ(💏)れぎぬ(🥏)を着(⚡)せ(📕)られていることであった。
「例に(🍼)よって、指導者がいるよう(⛳)で(📇)す(🎅)ね。」
左右の窓の下(xià )に、(🔁)小便つ(🏛)ぼがそれぞれ七(qī )つほど並(👌)な(🎿)らんでおり、(♏)そこを四(sì )人の(🤢)塾生(shēng )が二(è(🛷)r )人(💁)(rén )ずつにわかれて、棒だわ(🚜)し(🌲)で掃除していた(🐮)が、(🐽)そ(🏮)の(🈲)中には、大(📫)河(hé )の姿は(👻)見えなかった。
「ええ(👡)、結局(jú(🐭) )は一(🌦)(yī )人(🐑)一人の問(🤵)題(tí )じゃな(❔)いで(📺)し(🏹)ょう(🤤)か。」(😮)
(👥)か(🌕)れ(🙉)は、そう思って、われ知らず眼(yǎn )をひらき、(🥡)塾生(🤱)たちの中(🚲)に大河の顔(yá )をさがした。かれは塾生たちの静坐の姿(🛤)勢を直したあと(🥎)、朝倉先(🚜)(xiān )生の横に斜ななめ向む(👝)きにすわっ(😧)ていたの(🐯)で、よ(🐭)く全(🤩)体が見渡みわた(📥)せた(⭐)ので(🧦)あ(🌱)る。
(🥐)そんなはずはない!
(📤)やがて先生は(🌀)言(⏺)(yán )葉を(📼)つ(🔳)い(🍪)だ。
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